H3 Aan de slag 3.3 Wat spreken we af? (deel 2) (Plein M 4e editie)

Welkom bij economie!

Hoofdstuk 3 Aan de slag

3.3 Wat spreken we af?
1 / 19
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom bij economie!

Hoofdstuk 3 Aan de slag

3.3 Wat spreken we af?

Slide 1 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?

  • Theorie 3.3 Wat spreken we af? (deel 2)
  • Zelfstandig aan het werk


Slide 2 - Slide

3.3 Wat spreken we af? (deel 2)
Lesdoelen:

Aan het einde van de les:


  • kun je opzoeken hoeveel het minimumloon per leeftijdsgroep is;
  • kun je uitleggen hoe de Arbeidstijdenwet en de Arbowet je beschermen.




Slide 3 - Slide

Wat moet je minimaal verdienen?
Om ervoor te zorgen dat iedereen genoeg kan verdienen om in zijn basisbehoeften te kunnen voorzien, is er een minimumloon bepaald. 

Minimumloon = het brutoloon dat een werknemer van                                                                                      21 jaar of ouder minstens moet verdienen bij een voltijdbaan.

Tussen de 15 en 21 jaar geldt het minimumjeugdloon.


Slide 4 - Slide

Goed geregeld
Regels voor veilige en gezonde arbeidsomstandigheden, staan in de Arbowet
(arbo = arbeidsomstandigheden) Arbobeleid is alles wat de werkgever                                                         doet om de werknemers veilig en gezond te laten werken.
Bijvoorbeeld: 
  • machines moeten gekeurd en veilig verklaard zijn
  • werkplek moet veilig en gezond zijn
  • eisen aan persoonlijke beschermingsmiddelen (schoenen met                                                          stalen neuzen

Regels voor werk- en rusttijden, vind je in de Arbeidstijdenwet





Slide 5 - Slide

Zelfstandig aan het werk 
timer
15:00
Opdracht: 
Maak nu zelfstandig opgave 11 t/m 15 op bladzijde 105 en 106. Je mag overleggen. 
Schrijf de volledige antwoorden in je boek/schrift, inclusief formule!
Hulp nodig? In deze volgorde: 
1. Boek
2. Klasgenoot
3. Docent
(de eerste 2 minuten help ik niet)
Je krijgt 15 minuten de tijd
Klaar? Lees de blauwe stukjes nog eens door. 
Na 15 minuten gaan we samen de opgaven bespreken. 
Iedereen moet zijn antwoord kunnen uitleggen.

Slide 6 - Slide

Opgave 11 blz 105: Vul in

Het minimumjeugdloon geldt vanaf ............... jaar

Slide 7 - Open question

Opgave 11 blz 105: Vul in

het minimumloon geldt vanaf .................. jaar

Slide 8 - Open question

Opgave 11 blz 105: Vul in

Voor een 16-jarige is het minimumloon €.............. per week.

Slide 9 - Open question

Opgave 12 blz 106:

a Reken uit hoeveel Wibe per week verdient.

Slide 10 - Open question

Opgave 12 blz 106:

b Gebruik bron 22. Hoeveel verdient Wibe per week meer dan het minimumjeugdloon?

Slide 11 - Open question

Opgave 13 blz 106:

a Kruis de juiste antwoorden aan.

1 Het hoogste minimumloon is in:

A
Bulgarije
B
Nederland
C
Luxemburg
D
Spanje

Slide 12 - Quiz

Opgave 13 blz 106:

a Kruis de juiste antwoorden aan.

2 Het laagste minimumloon is in:
A
Albanië
B
Duitsland
C
Estland
D
Zweden

Slide 13 - Quiz

Opgave 13 blz 106:

b Omcirkel de juiste antwoorden

A
hoger dan, hoger
B
hoger dan, lager
C
lager dan, hoger
D
lager dan, lager

Slide 14 - Quiz

Opgave 14 blz 106:

a Welke middelen voor veilig werken zie je in bron 24? Noem er minstens twee.

Slide 15 - Open question

Opgave 14 blz 106:

b In welke wet vind je de regels over deze beschermende middelen?

Slide 16 - Open question

Opgave 15 blz 106:

a Hoeveel optredens mag zij per week doen? Vul het juiste aantal in.

Slide 17 - Open question

Opgave 15 blz 106:

b Tot hoe laat mag Ivana aan deze opnames meedoen?

Slide 18 - Open question

Afsluiting 3.3 
Lesdoelen:

Nu:

  • Kun je uitleggen wat voltijdbanen en deeltijdbanen zijn en wat vaste banen en flexibele banen zijn;√
  • Kun je uitleggen wat het verschil is tussen brutoloon en nettoloon;√
  • kun je opzoeken hoeveel het minimumloon per leeftijdsgroep is;√
  • weet je hoe de Arbeidstijdenwet en de Arbowet je beschermen.√

Slide 19 - Slide