Doelgericht in de Retail: Missie, Visie en Doelstellingen

Doelgericht in de Retail: Missie, Visie en Doelstellingen

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je de missie, visie en doelstellingen in de retail uitleggen en SMART-doelstellingen formuleren.

Wat weet je al over missie, visie en doelstellingen in de retail?

Missie, Visie en Doelstellingen

Wat is het verschil tussen missie en visie? Wat zijn doelstellingen en waarom zijn ze belangrijk in de retail?

SMART-Doelstellingen

Hoe formuleer je een doelstelling die Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden is? Geef een voorbeeld.

Doelstellingen op Strategisch Niveau

Wat zijn strategische doelstellingen in de retail? Hoe verschillen ze van tactische en operationele doelstellingen?

Doelstellingen op Tactisch Niveau

Hoe worden tactische doelstellingen vertaald vanuit strategische doelstellingen? Geef een voorbeeld uit de retail.

Doelstellingen op Operationeel Niveau

Welke doelstellingen zijn typisch voor operationeel niveau in de retail? Hoe dragen ze bij aan het behalen van de missie en visie?

Kritische Prestatie-Indicatoren (KPI's)

Wat zijn KPI's en hoe worden ze gebruikt in de retail? Geef voorbeelden van relevante KPI's.

Praktische Toepassing

Hoe kunnen de geleerde concepten worden toegepast in een retailbedrijf? Bespreek mogelijke scenario's.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.