B9: Rijke leeromgeving: basisbehoeften

• Pedagogiek
• HBO
• Studiejaar 1

Pedagogisch Handelen 1

B9 Rijke leeromgeving

Basisbehoeften

Vandaag

Introductie onderdeel 3 leeruitkomst

Basisbehoeften

Aan de slag

Wat gaan we doen

B9: Basisbehoeften

B10: Opvoedstijlen en literatuur selecteren + verwijzen

B11: Vernieuwers

B12: Werktijd onder begeleiding

Veilig pedagogisch klimaat

Structuur & duidelijkheid

Ruimte voor ontwikkeling en leren

Positieve omgang

Sensitiviteit & responsiviteit

Veiligheid 

(Deci & Ryan, 2000)

Waarom belangrijk?

Als je inspeelt op deze drie basisbehoeften, dan creëer je een leeromgeving waarin kinderen actief en betrokken zijn bij hun leerproces en intrinsiek gemotiveerd raken.

Intrinsieke motivatie 

Extrinsieke motivatie 

Een leerling wil goed opletten tijdens de rekeninstructie. Hij wil een hoog rapport, zodat zijn ouders trots zijn 

Je doet goed je best om het werk af te hebben, zodat je geen strafwerk krijgt. 

Een leerling kiest er voor om mee te doen aan de verlengde instructie, zodat hij extra kan oefenen met gedichten schrijven, omdat hij zijn  moeder wil verrassen met een mooi Sinterklaasgedicht. 

Je doet extra goed je best bij Engels omdat je over enige tijd een reis naar Amerika gaat maken en je de taal dan goed wilt beheersen. 

Hoe kun je autonomie, verbondenheid en competentie terugzien in een klas?

Hoe zie je het terug?

Tip

Kijk op het leerpad op it's. Daar zie je twee voorbeelden. Je mag de leeruitkomst creatief aanvliegen. Pak deze kans! 

Ik weet wat van me verwacht wordt bij het onderdeel basisbehoeften?

010

Aan de slag met dit onderdeel!