5.2 strijd met het water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Leg je boeken op tafel en op je leerboek op blz. 74

Planning

- Herhaling §5.2

- Leerdoelen

- Uitleg

- Huiswerk

Wat is een polder?

Welke 3 soorten polders zijn er? 

polder = bedijkt gebied waar mensen de waterstand regelen

Door afwatering zakt de bodem van veenpolders in, dat proces noem je

1. verklinking
2. verstening
3. inklinking
4. instening

Wat is een droogmakerij?

1. Het gebied dat afwatert op een rivier
2. Een drooggemaakt veenmoeras, dat door het laten weglopen van water is ingeklonken
3. Een door mensen aangelegde waterkering tegen overstromingen.
4. Een drooggemaakt meer of stuk van zee

In de polders wordt de waterstand geregeld met een gemaal.

1. goed
2. fout

Waarom is de afsluitdijk gebouwd?

1. om het achterliggende land te beschermen
2. om energie op te wekken
3. om zoet en zout water te scheiden
4. om makkelijker naar Friesland te kunnen

Flevoland is een

1. droogmakerij
2. veenpolder
3. zeepolder
4. ijselmeerpolder

leerdoelen

Je kunt uitleggen waarom rivieren in Nederland meer ruimte nodig hebben.

Je kunt uitleggen wat het Deltaplan is en waarom het is uitgevoerd.

Je kunt uitleggen wat kustlijnverkorting is en waarom dat handig is om je te beschermen tegen de zee (W12).

Wat is een dijk?

1. Een dijk is door mensen gegraven.
2. Een dijk is door mensen gemaakt.
3. Een dijk houd water tegen.
4. Een langgerekte verhoging die het water van de rivier tegenhoud.

Wat is een polder?

1. Een stuk land omringd door dijken waarbinnen de waterstand geregeld wordt
2. Een polder is een lager gelegen gebied in hoog Nederland
3. Een polder is een stuk 'wad' in zee die soms droog komt te liggen bij eb
4. Een polder is een hoger gelegen land dan de omgeving

dit is een goed voorbeeld van een zeepolder

1. 
2. 
3. 

wat is het deltaplan?

1. een plan om te zorgen dat de rioleringen niet kapot gaan
2. een plan om te zorgen dat er geen overstromingen komen
3. een vliegtuigongeluk
4. een plan aan het einde van de rivier

Wat ga je nu doen?

Maak 5.2, opdracht 4, 5, 7 en 8 (wb blz.98)

Ben je klaar?

- nakijken

- samenvatting maken

- mindmap maken

- verder werken

- online oefenen

5 min in stilte werken!!!