Premières rencontres

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• Secundair onderwijs

Premières rencontres

Enchanté·e !

Trouve quelqu'un qui...

Distribuer des bouts de papier.

Que viens-tu chercher pendant les cours de français ? 

Qu'apportes-tu ?

Ce que vous apportez

- de la joie de vivre                 - sa sérénité                                  - son esprit critique

- une bonne humeur          - son attention                              - l'envie de partager ses connaissances

- de l'humour                         - son silence                                  - de l'eau 

- de l'aide                                - du bonheur                                 - du divertissement

- de la bonne volonté          - une bonne ambiance             - de l'information

- une opinion forte               - la paix                                           - l'intention de bien travailler

- du sérieux                             - son effort                                   

- des questions intéressantes          

-  sa concentration                - son esprit critique

- le sourire                               - du soutien

- son engagement                 - sa motivation

- la volonté d'apprendre      - de l'énergie

- du calme                               - du papier, un bic, un cartable et une trousse

- des perspectives diverses - de la créativité

- des tenues jamais vues      - l'envie de partager ses connaissances

- des questions insolites     

Ce que vous cherchez 

- améliorer son orthographe                                              - finir l'année facilement        - enlever ses tics de langage

- savoir plus sur l'histoire française                                   - s'amuser                                   - agrandir sa culture générale

- des connaissances                                                              - savoir distinguer les homophones

- une bonne ambiance                                                         - débattre                                     - en savoir plus sur l'actualité

- lire plus                                                                                   - améliorer la grammaire       - avoir une meilleure pronon-

- la poésie                                                                                 - le subjonctif                                ciation

- apprendre à parler devant un public                             - la joie                     - améliorer sa passion pour le français    

- développer son vocabulaire                                              - le bonheur                                - enrichir sa culture générale

- avoir de bons points                                                           - la rhétorique                             - l'éloquence

- avoir plus de spontanéité dans les discussions           - parler plus facilement           - maîtriser la langue de Molière

- améliorer la structure des phrases                                  - améliorer son articulation 

- apprendre de nouvelles choses                                        - de la détente

- savoir plus sur la culture générale francophone           - lire les classiques

- travailler sur les films                                                             - des sourires                    

- améliorer son éloquence                                                      - des rédactions sur des thèmes variés et inspirants

- des jeux                                                                                     - apprendre des mots que personne ne connaît

- apprendre de nouvelles choses sur la littérature française - la littérature française et francophone

- des quiz                                                                                     - la conjugaison

- pas trop de présentations                                                   - faire des traductions

- de chouettes cours                                                               - des travaux de groupe

Écrivez un texte cohérent dans lequel vous abordez les points suivants : 

• une expérience qui vous a marqué·e ou un souvenir qui dit quelque chose de votre personnalité ;
• une opinion que vous défendez mais que peu de gens partagent ;
• une situation dans laquelle vous ne correspondez pas à l’image que les autres ont de vous ;
• votre plus grande honte ou votre plus grande fierté ;
• le genre d'élève que vous êtes. 

- Racontez, expliquez, donnez des exemples.

- Votre objectif : surprendre. 

Distribuer des bouts de papier.

Que viens-tu chercher pendant les cours de français ? 

Qu'apportes-tu ?

Chaque participant.e se présente aux autres à travers une anecdote le concernant qu’il/elle/iel

inscrit de façon anonyme sur un bout de papier.

Questions brise-glace. 

Tournons la roue ! Questions brise-glace.

Le élèves notent les cinq premières questions et y répondent. Ensuite, exercice oral.

Si j'étais ...

je serais ...

Portrait chinois.  L'adjectif « chinois » n'indiquerait pas une origine ethnique. On l'appelle ainsi en raison de ses complications ingénieuses et surprenantes.

Élaborez s'il vous plaît et transformez vos réponses en un texte de 250 mots écrit main. POUR JEUDI ! 

Feuille A3

Marqueurs

Les participants ont cinq minutes pour faire leur billboard / panneau d'affichage humain. Ils utilisent des mots, des symboles, des dessins + un acrostiche de leur prénom

Télé-achat.

Distribuer les panneaux publicitaires.

Le (pré)nom anecdotique & le prénom allitéré

Distribuer du papier. Chaque participant note une anecdote concernant son prénom et son nom de famille pour faciliter l’apprentissage des prénoms

P.EX. 

Karlijn = le prénom d’un personnage d’une BD néerlandaise, Hoeven = une ferme avec des chevaux, qui ont des sabots, je suis Hollandaise, les Hollandais portent des sabots…. Charlotte Sabot

Redistribuer les feuilles, faire lire.

Coca-Cola

casse-couille

avoir du vent dans les voiles

méli-mélo

Il n'y a que Maille qui m'aille

Viens, mon fils, viens, mon sang, viens réparer ma honte,

Viens me venger.

Va, cours, vole, et nous venge

Mickey Mouse

TikTok

Il pleuvait sans cesse sur Brest

Tamtam sculpté, tamtam tendu qui gronde

Comparez les exemples. Qu'est-ce qu'ils ont en commun ? Ce sont des allitérations.

Le Cid - Racine

Léopold Sédar Senghor - homme d'état et poète sénégalais