Voorzetsels
1 / 18
Lesson duration is: 40 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Video
This item has no instructions
Welke 'voorzetsels' heb
je gehoord?
je gehoord?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Slide 9 - Slide
This item has no instructions
Slide 10 - Slide
Er zijn veel voorzetsels die iets over de positie van iets ten opzichte van iets anders zeggen, zoals op de bank, in de kast, naast zijn ouders en achter het huis. Veel andere hebben een betekenis die iets met tijd te maken heeft: na een week, tijdens het werk, binnen twee maanden, enz. Maar er zijn ook veel abstractere relaties mogelijk, zoals in praten over het weer, hopen op een goede afloop en beïnvloed worden door leeftijdsgenoten.
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
Waar is de bal?
A
De bal is IN de doos
B
De bal is VOOR de doos
C
De bal is ACHTER de doos
D
De bal is NAAST de doos
Slide 12 - Quiz
This item has no instructions
Waar is de bal?
A
De bal is in de doos
B
De bal is voor de doos
C
De bal is achter de doos
D
De bal is naast de doos
Slide 13 - Quiz
This item has no instructions
Waar is de bal?
A
De bal is IN de doos
B
De bal is VOOR de doos
C
De bal is ACHTER de doos
D
De bal is NAAST de doos
Slide 14 - Quiz
This item has no instructions
Waar is de bal?
A
De bal is IN de doos
B
De bal is VOOR de doos
C
De bal is ACHTER de doos
D
De bal is NAAST de doos
Slide 15 - Quiz
This item has no instructions
Waar is de bal?
A
De bal is ONDER de doos
B
De bal is VOOR de doos
C
De bal is OP de doos
D
De bal is NAAST de doos
Slide 16 - Quiz
This item has no instructions
Waar is de bal?
A= B=
C= D=
A= B=
C= D=
A
De bal is ONDER de doos
B
De bal is VOOR de doos
C
De bal is OP de doos
D
De bal is NAAST de doos
Slide 17 - Quiz
This item has no instructions
Slide 18 - Slide
Laat leerlingen om de beurt een voorwerp verplaatsen en een nieuwe zin maken:
Nu ligt de bal tussen de stoelen.
