ADL en zelfredzaamheid 1

• ADL
• MBO
• Studiejaar 1

ADL EN ZELFREDZAAMHEID

Persoonlijke verzorging en ADL

Methodisch werken

Programma

1. Kennismaken & voorkennis

2. Theorie:

• Persoonlijke verzorging
• ADL
• methodisch werken

3. Kennis checken

4. Zelfstandig werken.

Kennismaken!

• Wilma Beers
• docent omgangskunde
• coach PEWE420BH en PWOA419AH.
• 3 dagen op school en daarnaast ondernemer: muziekles aan kinderen en werkt met klankschalen, training/coaching. 

Wie ben je en waarom kies je voor deze opleiding? Foto maken is leuk!

persoonlijke
verzorging

ADL

• Alle Dagelijkse Levensverrichtingen.
• Activiteiten van het Dagelijks leven.

Methodisch werken

= planmatig werken.

Voordelen:

• Plan bespreken met collega's en/of ouders.
• Inzicht in de stappen en verwachtingen.

Nadeel:

• Minder ruimte voor spontane acties.

Cyclus van methodisch werken.

Zone van de naaste ontwikkeling (Vygotsky)

Beginsituatie

Doelstellingen 

Voorbereiding

Uitvoering

Evalueren

Het valt het je op dat Max (5) steeds zijn vriendje vraagt om zijn veter te strikken. Hij heeft al eens les gehad, en kan dit in theorie zelfstandig.

Je bespreekt met je collega of zij ook nog opvallende dingen gezien heeft en vraagt feedback op het resultaat van jouw aanpak.

'Over 3 weken strikt Max bij iedere gymles zelf zijn veters'.

Je bespreekt met Max waarom het belangrijk is zelf zijn veters te strikken, je oefent met hem en moedigt hem aan als de schoenen aangaan.

Je bespreekt het met Max zijn ouders en vraagt ze of het thuis wel lukt. Ook vraag je om thuis goed te oefenen. Je zoekt het veterbord op.

Opdrachten

Zie lesbrief op Sharepoint.