2. Aan de slag! BEPs buitenkant bouwen

Aan de slag!

Yes!! Les 2 van Bouw Je BEP!

1 / 16
next
Slide 1: Slide
HandvaardigheidBasisschoolGroep 5-8

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Aan de slag!

Yes!! Les 2 van Bouw Je BEP!

Slide 1 - Slide

Aan de slag!
Waar waren we ook alweer gebleven? 
Hey! Saar en Milo!

Slide 2 - Slide

Wat vooraf ging...

Slide 3 - Slide

Wat kan het zijn...? 

Slide 4 - Slide

Het is zover! In deze les gaan we BEPs 
buitenkant in elkaar zetten
Deel 1: BEPs "lichaam"

Slide 5 - Slide

BEP bestaat nu nog uit allemaal losse onderdelen. Die moeten we dus eerst sorteren en verzamelen!
Stap 1: onderdelen pakken
Ho, wacht! Loop nog niet weg,
Kijk goed naar de volgende pagina..

Slide 6 - Slide

BEPs buitenkant bestaat uit de volgende onderdelen.
Bovenkant
Onderkant
Achterkant
Twee zijkanten
Gezicht
Controleer goed wat je hebt gepakt overeenkomt met dit scherm.
Klaar? Verzamelen maar!

Slide 7 - Slide

Inleiding
Stripfiguren introduceren
Sorteer & verzamel tot je alles hebt!

Meld het je leerkracht als je iets ècht niet kunt vinden. 
Per ongeluk dubbel gepakt? 

Breng alvast terug wat je niet nodig hebt.
Top! 


Je krijgt de onderdelen één keer, dus houd ze netjes.
Alles kunnen vinden? 
Nee, ik mis iets!
Ik heb zelfs over..
Yes, compleet!

Slide 8 - Slide

Je mag BEPs
Fun fact: 
zelf houden!! 
WE
BEP
buitenkant straks

Slide 9 - Slide

...de houtkartonnen onderdelen 
van BEP zijn gemaakt met een lasersnijder?
Stap 2: beter bestuderen
Wist je dat...

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Opdracht
Op welke afbeelding staat een lasersnijder? 

Sleep het juiste plaatje naar dit vak.

Slide 12 - Drag question

Stap 3: In elkaar zetten! 
Succes!
Je mag nu zelf uitvinden hoe je BEP's buitenkant in elkaar moet zetten. 

Slide 13 - Slide

Gelukt om BEPs buitenkant te bouwen? 

Slide 14 - Slide

Top gedaan! 
Op naar de volgende les: BEP's gezicht versieren!

Slide 15 - Slide


Heb jij nog tips om deze les leuker en beter te maken? Wat ging lastig en wat ging goed? 

Slide 16 - Open question