This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Theme 5:
House and Home
Slide 1 - Slide
lockdown: 16 March - 6 April
Theme 5: House and Home
Slide 2 - Slide
which words do you already know?
drag the yellow words to the green words!
boekenkast
bunk bed
vloerbedekking
gordijnen
downstairs
koelkast
neighbourhood
garderobe
bookcase
stapelbed
carpet
curtains
naar beneden
fridge
buurt
wardrobe
Slide 3 - Drag question
maak nu in de ELO (magister, leermiddelen, stepping stones, opdrachten theme 5)
exercise 2 (listening)
Slide 4 - Slide
In the listening fragment, who is a Chelsea fan?
A
Colin
B
Justin
C
Mrs Campbell
Slide 5 - Quiz
maak nu in magister:
exercise 3 en 4 (theme words)
Slide 6 - Slide
Read the text "Living in the White House" on page 75 in your textbook or in magister.
In magister you can also listen to the text.
After reading, answer the questions on the next pages.
Slide 7 - Slide
Welk soort huis wordt NIET in de inleiding genoemd?
A
vrijstaand huis
B
twee-onder-een-kapwoning
C
kasteel
D
rijtjeshuis
Slide 8 - Quiz
Hoeveel brieven leest de president wekelijks?
A
65.000
B
10
Slide 9 - Quiz
Het Witte Huis is de werkplek én het woonhuis van de President. Wat is het nog meer?
Slide 10 - Open question
Wat vertelt Susan Ford over vrienden die op visite kwamen in het Witte Huis?
Slide 11 - Open question
These are words from the text.
Drag the yellow words to the green words!
ervaringen
sprookje
rijtjeshuis
verstoppertje
fonteinen
elevators
opgeruimd
kijken
experiences
fairytale
watch
tidy
terraced house
liften
fountains
hide and seek
Slide 12 - Drag question
Whosever room this is should be ashamed! His underwear is hanging on the lamp. His raincoat is there in the overstuffed chair, And the chair is becoming quite mucky and damp. His workbook is wedged in the window, His sweater's been thrown on the floor. His scarf and one ski are beneath the TV, And his pants have been carelessly hung on the door. His books are all jammed in the closet, His vest has been left in the hall. A lizard named Ed is asleep in his bed, And his smelly old sock has been stuck to the wall. Whosever room this is should be ashamed! Donald or Robert or Willie or-- Huh? You say it's mine? Oh, dear, I knew it looked familiar!
READ THE FOLLOWING POEM:
Messy Room by Shel Silverstein
You can also listen by clicking here:
Slide 13 - Slide
Lees het gedicht op de vorige slide nog een keer.
Zoek alle woorden die je niet kent op en probeer het gedicht te vertalen naar het Nederlands.
Maak nu een tekening van de kamer uit het gedicht. Maak een foto van je tekening en stuur deze via magister naar me toe!
Slide 14 - Slide
Study stone 12 on p. 76 of your Textbook and do exercise 8, 9 and 10 in magister
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
After watching the video about "vragen met have (got)", answer the questions on the next slides.
Slide 17 - Slide
verander de volgende zin in een vraag: They've got two cars.
A
Has they got two cars?
B
Have they got two cars?
C
Have they two cars?
D
Has they two cars?
Slide 18 - Quiz
Verander de volgende zin in een vraag: Your brother has a blue Volvo.
A
Has your brother got a blue Volvo?
B
Does your brother has a blue Volvo?
C
Does your brother have a blue Volvo?
D
Do your brother have a blue Volvo?
Slide 19 - Quiz
Verander de volgende zin in een vraag: Our aunt and uncle have four children.
A
Do your aunt and uncle got four children?
B
Does your aunt and uncle have four children?
C
Have your aunt and uncle got four children?
D
Do your aunt and uncle have four children?
Slide 20 - Quiz
Verander de volgende zin in een vraag: Jennifer's got two cats.
A
Do Jennifer has got two cats?
B
Does Jennifer have two cats?
C
Has Jennifer have two cats?
D
Has Jennifer got two cats?
Slide 21 - Quiz
Verander de volgende zin in een vraag: We have got tickets for the concert.
A
Do you have got tickets for the concert?
B
Have you got tickets for the concert?
C
Has you got tickets for the concert?
D
Do you have tickets for the concert?
Slide 22 - Quiz
WATCHING AND LISTENING:
Watch the clip "Houses and Hometowns" and do exercise 14 in magister
Listen to "My House is your House" and do exercise 15 and 16 in magister
Slide 23 - Slide
Wat is de moeder van Kim aan het doen aan het eind van het luisterfragment?
Slide 24 - Open question
Noem zoveel mogelijk huishoudelijke klusjes (chores) in het Engels
Slide 25 - Mind map
Read the text "Household Chores" on page 78 and 79 in your textbook or in magister.
In the ELO you can also listen to the text.
After reading, answer the questions on the next pages.
Slide 26 - Slide
Drag the chores to the
correct names.
Let op: sommige klusjes horen bij meerdere personen. Je kiest er dan één!
Romeo
Carolyn
Sasha & Malia
Sidney
Jack
borden in de afwasmachine zetten
vloer boenen
kamer opruimen
de afwas doen
de was doen
de hond uitlaten
bed opmaken
tafel afruimen en afnemen na ontbijt
Slide 27 - Drag question
Wat voor vragen stelt N-Magazine aan kinderen van beroemdheden?
A
Ze vragen hoe de kinderen de klusjes aanpakken.
B
Ze vragen wat voor klusjes ze doen.
C
Ze vragen wat de kinderen van klusjes vinden.
Slide 28 - Quiz
Wat wil de schrijver met deze tekst?
A
Dat je iets te weten komt.
B
Dat je iets wel of niet gaat doen.
C
Zeggen hoe je iets het beste kunt doen.
Slide 29 - Quiz
Wat is het doel van deze tekst?
A
Informeren
B
Instructie geven
C
Overhalen
Slide 30 - Quiz
Kies een gedicht van de website: https://www.poetry4kids.com/poems/
Je gaat dit gedicht voordragen:
zorg ervoor dat je het gedicht helemaal begrijpt (zoek onbekende woorden op)
oefen met het voordragen (luister naar mijn voorbeeld en kijk op youtube voor voorbeelden over hoe je een gedicht voordraagt)
film jezelf (of neem alleen het geluid op) terwijl je het gedicht voordraagt. Stuur het filmpje of geluidsfragment met de titel van het gedicht via magister naar mij toe.
Slide 31 - Slide
Ga in magister naar het document "Hoe schrijf je een cinquain". Een cinquain is een simpel gedichtje dat voldoet aan bepaalde regels.
Bestudeer het documentje en schrijf zelf een cinquain. Sla het gedichtje op in een worddocument en mail het aan mij via magister.
Slide 32 - Slide
Study stone 13 on p. 80 of your Textbook and do exercise 20, 21 and 22 in magister.
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Video
After watching the video about "present continuous", answer the questions on the next slides.
Slide 35 - Slide
Zet het werkwoord in de present continous ("duurvorm") We ____________ (wait) for the bus.
A
wait
B
waiting
C
are waiting
D
waits
Slide 36 - Quiz
Zet het werkwoord in de present continous ("duurvorm") Tom and Sylvia ___________ (decorate) their room.
A
are decorating
B
decorate
C
is decorating
D
decorates
Slide 37 - Quiz
Zet het werkwoord in de present continous ("duurvorm") You ___________________ (walk) too fast for me. Please slow down!
A
walked
B
walks
C
are walking
D
is walking
Slide 38 - Quiz
Zet het werkwoord in de present continous ("duurvorm") Tessa _________________ (get) her shopping from the supermarket.
A
is getting
B
gets
C
am getting
D
get
Slide 39 - Quiz
Zet het werkwoord in de present continous ("duurvorm") Olivia ______________ (work) at the ice cream shop right now.
A
are working
B
is working
C
works
D
worked
Slide 40 - Quiz
Zet het werkwoord in de present continous ("duurvorm") I ______________ (visit) my grandparents at the moment.
A
are visiting
B
visit
C
visits
D
am visiting
Slide 41 - Quiz
WATCHING:
Watch the clip "Living in Australia" and do exercise 26 and 27 in magister
Slide 42 - Slide
How many trees are on the driveway of the farm where Rebecca grew up?
Slide 43 - Open question
You have now finished theme 5: House and Home
You have almost finished theme 5!
NEXT STEPS:
Test yourself (magister)
Slim stampen (magister)
Oefentoetsen
Test (once we're back at school!)
LET STEEDS GOED OP OF JE WEL IN THEME 5 AAN HET WERK BENT!!!