6.3: Abolitionisme en racisme

• New lesson editor
• Geschiedenis
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

6.3: Abolitionisme en racisme

Leerdoel:

Ik kan uitleggen welke gevolgen het abolitionisme voor mensen in de koloniën.

Wat weet je over de Verlichting, de stroming

uit de 18e eeuw?

Verlichtingsidealen in strijd met slavernij

• Vanaf 1780 steeds meer kritiek op slavernij als mensonwaardig systeem.

• In strijd met christelijke naastenliefde

• Deze mensen noem je Abolitionisten:

  • zij streven naar de volledige afschaffing van de slavernij.

  • (to Abolish = vernietigen)

Gevolgen industrie revolutie:

• Economisch: Een loonarbeider hoef je niet door te betalen bij ziekte.

• Economisch: Tot slaaf gemaakte mensen verdiende geen geld en konden geen producten kopen.

• Politiek: Plantagehouders verloren politieke invloed aan de nieuwe klasse van fabriekseigenaren.

Kantelpunt: Afschaffing van slavernij in de 19e eeuw

Groot-Brittannië:

• Afschaffing slavernij: 1833

Frankrijk:

• Afschaffing slavernij: 1848

Nederland:

• Afschaffing slavernij:

  • Nederlands-Indië: 1859

  • Suriname en de Antillen: 1863

• Verenigde Staten:

  • Afschaffing Slavernij: 1861-1865

    • Want: Burgeroorlog!

Racisme

• Afschaffing van Slavernij versterkte de ontwikkeling van racisme.

• Europeanen probeerde door middel van wetenschap hun superieure positie te verantwoorden.

  • Dit leidden tot 'rassentheorieën'

Darwinisme:

Vernoemd naar de Britse wetenschappen Charles Darwin.

• Grondlegger van de evolutietheorie.

• Darwin argumenteerde dat alle mensen zich hebben ontwikkelt vanuit gemeenschappelijke voorouders.

• Eigenschappen als bouw, huidskleur zeiden niets over karakter of intelligentie

  • Hij bekritiseerde dus de rassentheorie.

Racisme buiten de wetenschap

• Rassentheorie werkt gebruikt om mensen van kleur te veroordelen.

  • Ras werkt uiteindelijk bepalend voor iemands sociale positie.

    • Hoe witter de huidskleur, hoe beter de baan.

      • White man's burden

Segregatie

Betekent: Scheiding, afzondering

• De zuidelijke staten van de Verenigde Staten voerden vanaf 1877 racistische wetgeving (Jim Crow) in.

  • Mensen van kleur mochten niet:

    • In dezelfde restaurants/theaters eten

    • In dezelfde treinstellen/bussen zitten

    • Dezelfde toiletten/koffiekannen gebruiken

      • als witten mensen

  • Oprichting van de Ku Klux Klan

03:54

5:40tot 0920

1:50

Hoe noem je de stroming uit de 18e eeuw waarin verstand en kritisch nadenken centraal stonden, en waaruit uiteindelijk het abolitionisme voortkwam?

A

Realisme

B

Logica

C

Modern imperialisme

D

Verlichting

Wat stelt de rassentheorie?

In welk jaar schaft Nederland de slavernij af in Suriname?

A

1803

B

1861

C

1833

D

1863

Aan de slag!

• Open bladzijde 161 in MEMO

• maak opdrachten 5,6,7 en 8

• Klaar? maak opdrachten 1,2 en 3 op bladzijde 162

Leerdoel:

Ik kan uitleggen welke gevolgen het abolitionisme had voor mensen van kleur in de kolonieën.