HV1 - Unit 3, Present Continuous

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

What are we going to do today?

- Reading in your book

- Riddle of the week

- Repeating the Present simple

- Explanation Present continuous

Learning Targets

I can:

- Explain when to use the Present Simple

- Explain when to use the Present Continuous

Wat moet je af hebben...

Lesson 2: exercise 3 till 8 and 11 till 13.

Lesson 3: exercise 4, 6, 7, 9, 10.

Lesson 4: exercise 1 till 11.

Lesson 5: exercise 1 till 5 and 7 till 11.

 What has many keys but can’t open a single lock?

Present simple

Je gebruikt de present simple:

- bij feiten, blijvende situaties of iets wat in het algemeen waar is

I ............. (to live) in the big city

Present simple

Je gebruikt de present simple:

- bij gewoontes en om aan te geven dat iets gebeurt

Signaalwoorden: sometimes, often, usually, always, never

She often .............. (to run) to school

Present simple

	+	-	?
I/you	sing	do not sing don't sing	Do I sing? Do you sing?
He/she/it	sing s	do es not sing do es n't sing	Do es he/she/it sing?
We/you/they	sing	do not sing don't sing	Do we/you/they sing?

Present continuous

Je gebruikt de present continuous:

- als je wilt zeggen dat iets bezig is op het moment dat je erover praat of schrijft

Signaalwoorden: at the moment, right now, now, today

Present continuous

Hoe maak je de present continuous?

Present continuous

Regels voor de spelling van werkwoorden:

1. Basisregel: Hele werkwoord + ing

2. Woorden die eindigen op -e

3. Woorden die eindigen op -ie

4. Verdubbel de laatste letter bij woorden die eindigen op één -l

Present continuous

Regels voor de spelling van werkwoorden:

5. Verdubbel de laatste letter bij korte woorden die eindigen op één klinker + medeklinker

6. Verdubbel de laatste letter bij woorden die eindigen op één klinker + medeklinker, maar alleen als de klemtoon op de laatste lettergreep valt

Exercises

Learning Target	I can explain when to use the present continuous
What	Unit 3, lesson 4: exercise 4, 5, 6, 7 (page 110) Unit 3, lesson 5: exercise 5, 6, 7 (page 120)
How	Individually
Time	The rest of the lesson
Done?	Grammar hand-out

Learning Targets

I can:

- Explain when to use the Present Simple

- Explain when to use the Present Continuous