Ontwikkeling 1.5.

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling 1.5.

Vang de bal

• Heeft een kleuter een handvoorkeur?
• Kunnen jong basisschool kinderen complexe bewegingen maken?

lesdoelen 1.5.

• Je weet globaal hoe de hersenen werken
• Je weet hoe de ontwikkeling van het brein verloopt.

paragraaf 

4.1.

ontwikkeling hersenen

• Bij geboorte nog niet af--> ontwikkelen als kind zintuigen, taal en motoriek
• Ontwikkelen op eigen tempo (lezen)

negatieve- en positieve feedback

opdracht!

Patroon herkenning 

 'het steeds opnieuw gebruiken van een bepaalde route in je hersenen.'

Associaties

'Maken van verbindingen om dingen te onthouden'

Kennen jullie voorbeelden van associaties?

je gebruikt maar 1 hersenhelft
(of de linker of de rechter)

1. waar
2. niet waar

puber leggen meer aandacht op negatieve feedback

1. waar
2. niet waar

Eindopdracht 4

maak een talentenlijst van jouw dominante hersenhelft

• minimaal 10 talenten
• onderbouw waarin jij dit talent herkent bij jezelf!

www.opstapnaar.be