COVEY

• gelukskunde
• MBO
• Studiejaar 2

Covey

Lesdoelen

Aan het einde van de les: 

- kan je de cirkel van invloed toepassen op een tegenslag

Kijk het filmpje en schrijf op....

• Wat valt je op ?
• Hoe kijk je hier als buitenstaander naar?

Hebben we altijd invloed op de dingen die in ons leven gebeuren?

1. Ja
2. Nee

Hebben we invloed op de manier waarop we reageren?

1. Ja
2. Nee

Deze uitspraak stelt dat hoe je je gedraagt, vooral wordt bepaald door de keuzes die je maakt, en niet per se door wat er om je heen gebeurt. Met andere woorden: omstandigheden kunnen wel invloed hebben, maar jij bepaalt uiteindelijk hoe je reageert.

Waar heb jij invloed op?

cirkel van invloed 

Waar heb jij geen invloed op?

cirkel van betrokkenheid 

Ik start mijn dienst 15 minuten eerder, dan kan ik op mijn gemak de dossiers van mijn zorgvragers doornemen.

1. Cirkel van betrokkenheid
2. Cirkel van invloed

Ik maak me zorgen over het rooster wat aankomende vrijdag uitgegeven gaat worden.

1. Cirkel van betrokkenheid
2. Cirkel van invloed

Ik vraag iedere dinsdag een late dienst aan, ik ben op maandagavond laat thuis omdat het mijn sportdag is.

1. Cirkel van betrokkenheid
2. Cirkel van invloed

Mijn teamleider zegt dat we geen vaste werkdagen mogen aanvragen op het rooster. Dit, omdat we structureel in de problemen komen qua bezetting en zo de kwaliteit van zorg niet meer kunnen waarborgen.

1. Cirkel van betrokkenheid
2. Cirkel van invloed

Schrijf eens op voor jezelf....

• Welke tegenslag heb jij de afgelopen week meegemaakt?
• Hebben we altijd invloed op de dingen die in ons leven gebeuren?
• Hebben we altijd invloed op de manier waarop we reageren?

Aan de slag!

- Groepjes van 3 studenten

- Oranje post-it: voorbeelden uit het werkveld cirkel van invloed

- Groen post-it: voorbeelden uit het werkveld cirkel van betrokkenheid

- Tijd: 15 minuten 

Plak je post-it's op de cirkel

Verwerkingsopdracht 

Opdracht Cirkel van invloed en betrokkenheid (Covey)

Lesdoelen evalueren

dmv nabespreken verwerkingsopdracht 

De Cirkel van Covey helpt hierbij doordat:

Cliënten leren onderscheiden wat ze zelf kunnen doen en waar ze zelf iets aan kunnen veranderen.

Ze krijgen meer grip op hun eigen handelen, waardoor ze minder afhankelijk worden van begeleiding.

Het stimuleert actief denken en initiatief nemen: “Wat kan ik nu doen?” in plaats van afwachten.