3A 6.4 Natuurbeheer

1 / 25
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions


Ecologie & duurzaamheid

  • 6.1 Organismen en omgeving 
  • 6.2 Voedselrelaties / kringlopen
  • 6.3 Samenleven
  • 6.4 Natuurbeheer
  • 6.5 Mens en milieu
  • 6.6 Duurzaamheid
  • 6.7 Energiestromen ecosysteem
  • 6.8 Voedselproductie

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Startopdracht 

Opdracht 10 vangst-terugvangstmethode
  1. Loop rustig het lokaal binnen en praat zachtjes
  2. Ga zitten op je stoel
  3. Je jas hang je over je stoel
  4. Pak je chromebook, boek, schrift + pen

timer
3:00

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Programma
  • Maken opdracht 10 van 6.3 --> Vangst - terugvangstmethode
  • Leerdoelen 6.4
  • Uitleg basisstof 6.4 --> Natuurbeheer
  • Opdrachten maken
  • Afsluiting 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Maak opdracht 10 van 6.3 Blz. 225
Vangst - terugvangstmethode 





Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 10 Vangst - terugvangstmethode
10a




Antwoord:

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 10 Vangst - terugvangstmethode
10b




Antwoord: 52 X 43 : 13 = 172
P = 172 kikkers

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 10 Vangst - terugvangstmethode
10c

10d

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Welke vorm van symbiose denk je dat je zag?
A
Mutualisme
B
Commensalisme
C
Parasitisme
D
Visalisme

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

De relatie tussen mensen en teken is een voorbeeld van ...
A
Mutualisme
B
Commensalisme
C
Parasitisme

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Je kunt verklaren dat veel natuur in Nederlands is ontstaan door ingrijpen van de mens.
  • Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Relaties met de omgeving

De mens is afhankelijk van zijn omgeving.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Inrichting van onze omgeving
Bijvoorbeeld: 
  • Landbouw (± 66% van Nederland)
  • Aangeplante bossen voor bosbouw en recreatie (± 12%)
  • Energiewinning
  • Waterbeheer zoals dijken en sloten

Wanneer het landschap helemaal is gevormd door de mens spreek je van een cultuurlandschap

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Afname biodiversiteit
Door alle activiteiten op het land en in het water worden leefgebieden van planten en dieren kleiner.
  • Aantal ecosystemen neemt af.
  • Soorten worden bedreigd.
  • Biodiversiteit neemt af. 

Biodiversiteit = de variatie aan planten en dieren.
In het regenwoud is de biodiversiteit groot. Bij een grote biodiversiteit is het ecosysteem stabiel.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Biodiversiteit
Verlies biodiversiteit 
-> ecosysteem aangetast

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Afname biodiversiteit

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Herintroductie
Herintroduceren = terugbrengen van een  dier/ plantensoort in een land

Maatregel om de bedreigde soorten weer in aantal te laten toenemen.
Vorm van natuurbeheer.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Soorten natuurbeheer

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Natuurbeheer

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Natuurbescherming
Behouden en/of ontwikkelen van natuur en biodiversiteit door:
  • vergroten natuurgebieden
  • natuurgebieden met elkaar verbinden
  • variatie in het landschap brengen


Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Natuurbescherming
Natuurbehoud = maatregelen nemen om te voorkomen dat natuur verdwijnt of onder druk komt te staan. Bijv. hoe behouden we natuur terwijl steden groeien?
Natuurbeheer = menselijk ingrijpen ten behoeve van optimale leefomstandigheden voor planten en dieren. Bijv. grote grazers die grassen laag houden, zodat andere planten meer licht hebben.
Natuurontwikkeling = natuur beïnvloeden door eerst menselijk ingrepen te doen en daarna de natuur haar gang laten gaan. Bijv. de Marker wadden

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Een schip ligt al meer dan driehonderd jaar op de bodem voor de kust van Australië. Leg uit waarom dit schip voor een grotere biodiversiteit zorgt.

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Huiswerk

Lezen 6.4

Maken opdracht 1 t/m 3 en 5 t/m 10







Slide 25 - Slide

Klaar: puzzel laten maken