Activiteiten en ontwikkelingspsychologie peuter en kleuter

• ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 1

Activiteiten en spel bij peuter & kleuter

Gecombineerd met ontwikkelingspsychologie

Waarom is kennis over spelontwikkeling belangrijk?

Spelen

Kinderen leren veel van spelen en dit is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind:

• Sociaal/cognitief/lichamelijk/seksueel/emotioneel
  
• Leren de wereld ontdekken
  
• Naar oplossingen zoeken
  
• Samen te werken
  
• Zelfstandig denken
  

Denk eens terug aan jezelf... Waar speelde jij vroeger mee of hoe speelde jij vroeger graag?

Spelontwikkeling

• Bewegingsspel
  
• Manipulatief spel
  
• Rollenspel
  
• Constructiespel
  
• Exploratief spel
  
• Associatief spel

Welke voorbeelden worden er gegeven?

Zijn er nog meer soorten spel?

www.leraar24.nl

Spelontwikkeling

• Bewegingsspel: spel waarbij de kinderen hun motoriek en kracht ontwikkelen door te  bewegen. 
  
• Manipulatief spel: onderzoekend en ontdekkend spelen, herhaling.
  
• Rollenspel: spel waarbij het kind in de huid kruipt van een ander.
  
• Constructiespel: Spelen door dingen te maken en bouwen.
  
• Exploratief spel: Waarbij het onderzoeken van materialen en omgeving centraal staat. (peuters)
  
• Associatief spel: Spel waarbij de peuter materialen of speelgoed uitwisselt en overleg voert zonder dat er sprake is van een gezamenlijk doel of plan. 
  

Vrij spelen

Vrije activiteiten zijn minstens zo belangrijk als activiteiten onder begeleiding.

• Stimuleert eigen fantasie
  
• Stimuleert probleemoplossend vermogen
• Geef tijd en ruimte
  
• Geef wel structuur en regels
  

Waarom is buiten spelen voor kinderen zo belangrijk?

Belang van buiten spelen

• Ontdekken
• Grenzen verleggen
• Hersenverbindingen worden al spelend aangelegd
• Oefening van de motoriek 

Rol van de pm-er bij het buiten spelen

• Grijp niet te snel in!
• Een peuter doet over het algemeen wat hij kan.
• Moedig aan en laat hem of haar zelf proberen/ontdekken
• Zorg voor voldoende grote materialen: hoepels, takken, karren, fietsen, ballen, verstopplekken... 

Zoekopdracht

Zoek op:

• Hoe groot en zwaar is een peuter?
• Hoe groot en zwaar is een kleuter?

Noteer de antwoorden van de zoekopdracht!

Tijdens het spelen ontwikkelt een kind fijne en grove motoriek. Wat is het verschil?

Ervaren maar...

Ronde 1​

Je mag het potlood met jouw vuist vast pakken​

Je mag een tekening maken zonder je elleboog en pols te bewegen.​

​

Ronde 2 ​

Je mag het potlood met jouw vuist vastpakken​

Je mag een tekening maken zonder jouw pols te bewegen​

​

Ronde 3​

Je mag jouw potlood met jouw vuist vastpakken.​

Je mag een tekening maken

Wat wordt er bedoeld met genderspecifiek gedrag?

1. Een peuter/kleuter weet of hij/zij een jongetje of meisje is
2. Een peuter/kleuter speelt alleen met kinderen van hetzelfde geslacht
3. Een meisje gaat haar moeder nadoen
4. Een jongen vindt TV kijken leuk

Genderspecifiek gedrag

• Een meisje gaat zich meisjesachtig gedragen en gaat haar moeder imiteren in bijv. een rollenspel.
• Een jongen gaat zich jongensachtig gedragen en gaat de vader imiteren

Voor een kleuter is zijn eigen ouder een belangrijk identificatiefiguur.

Het is voor een deel aangeboren en voor een deel 

aangeleerd.

Sociale en emotionele ontwikkeling

• Kinderen moeten eerst hun eigen 'ik' leren onderscheiden van de omgeving. 
  
•  Kinderen hebben andere kinderen nodig 
  
• Samen spelen helpt kinderen om te leren                          omgaan met anderen

Emoties herkennen

• Kleuter herkennen emoties maar emoties onder woorden brengen is nog lastig.
• Benoem emoties die je ziet.
• Door emoties te leren kennen bij zichzelf en anderen kunnen ze hun eigen emoties beter onder controle krijgen. 
  

Oefening...

Teken op een blaadje een omtrek van een lichaam

Kies voor elke emotie een kleurtje: blij, boos, bang, verdrietig

Teken op de plek in het lichaam waar jij die emotie voelt

Hoe kan je de cognitieve ontwikkeling door middel van spel bevorderen?

Cognitieve ontwikkeling bevorderen

Cognitie = begrijpen, weten, denken, taal- en rekenontwikkeling

• Daag het kind uit (zone van naaste ontwikkeling)
• Praat veel en benoem wat je ziet
• Lees het kind veel voor (interactief voorlezen)

Gewoon voorlezen en interactief voorlezen zijn twee verschillende dingen. Wat maakt interactief voorlezen anders?

Hoe vond je de les van vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Bedankt voor jullie deelname en aandacht vandaag!