Kunst beleven in het Rijksmuseum

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• Leerjaar 4

5. Visiter le Rijksmuseum autrement

Leerdoel van deze les

Aan het eind van de les kun je kunstwerken en je gevoelens daarbij beschrijven, kunstvocabulaire in het Frans gebruiken en een mening geven over een schilderij.

5.1 L'art c'est quoi selon toi?

René Magritte

René Magritte et l’art

• Peintre belge surréaliste

• Il joue avec la réalité et l’illusion

• Son art est étrange et intéressant

• Il montre que l’art n’est pas la réalité

• Une image n’est pas l’objet réel

• Exemple : « Ceci n’est pas une pipe »

=>

• L’art nous fait réfléchir

• L’art donne une autre vision du monde

5.1 L'art c'est quoi selon toi? (p.15)

Conclusion:

• L’art, c’est une façon d’exprimer des émotions.

• L’art est intéressant.

• Parfois, l’art est étrange.

• L’art montre la créativité.

• L’art donne une autre vision du monde.

• L’art nous fait réfléchir.

• L’art utilise la fantaisie.

• ...

5.2 Comment traduit-on? Traduis en néerlandais. (p.16)

1. Les arts plastiques

2. un tableau

3. un/e peintre (-)

4. un tableau abstrait

5. peindre

6. une sculpture

7. une exposition

8. une reproduction

9. une affiche

1. de beeldende kunsten

2. een schilderij

3. een schilder / schilderes

4. een abstract schilderij

5. schilderen

6. een beeldhouwwerk / sculptuur

7. een tentoonstelling

8. een reproductie

9. een affiche / poster

5.2 Comment traduit-on? Traduis en néerlandais. (p.16)

10. un vernissage

11. une galerie d’art

12. une œuvre

13. un chef-d’œuvre

14. un portrait

15. un autoportrait

16. une nature morte

17. un paysage

10. een opening

11. een kunstgalerij

12. een kunstwerk

13. een meesterwerk

14. een portret

15. een zelfportret

16. een stilleven

17. een landschap

5.3 Du Rijsmuseum au Louvre.

Regarde le reportage et coche les bonnes réponses dans ton ton dossier

(p. 16-18).

5.3 Du Rijsmuseum au Louvre.

5.3 Réponses

A) Éléments vus ou entendus (p.16)

✔ Le musée du Louvre

✔ De la danse
✔ Du yoga

✔ Des chorégraphes

5.3 Du Rijsmuseum au Louvre.

B) Quelles activités sont proposées dans ces musées? (p.17)

1. ➡️ faire du cardio, du yoga et du disco
   

2. ➡️ ... prendre un moment pour vous
   

3. ➡️ une autre façon de voir les œuvres d’art
   

4. ➡️ une danse qui vient des clubs gays afro-américains dans les années 1970.

5.3 Du Rijsmuseum au Louvre.

C) Quels sont les objectifs de ce projet original? (p. 18)

1. Le musée est un lieu ouvert où on peut bouger.

2. Au Louvre, il y a des salles où on fait du yoga, et d’autres où on danse.

3. Cette expérience, c’est une visite sportive dans les musées.

4. Avec les chorégraphes, on visite les musées autrement.

5. Les œuvres d’art inspirent les danseurs et danseuses pour créer des personnages, raconter des histoires

5.3 Du Rijsmuseum au Louvre.

D) Qu'avez vous appris sur ce projet original? (p.18)

1. visites (= des découvertes) sportives.

2. salle (= chaque pièce)

3. le musée (= la galerie)

4. une œuvre d’art (= une création artistique).

5. chorégraphes (= tous ces danseurs)

6. de spectacles (= de représentations)

5.4 Le vocabulaire de l'émotion

On peut aussi se demander ce que ressent le spectateur face a l'oeuvre. (P.19)

Regarde le tableau et utilise le vocabulaire de l'emotion et les expression pour donner ton opinion (p. 20)

De Nachtwacht de Rembrandt

• Een beroemd schilderij (1642)

• Het is gemaakt door Rembrandt van Rijn.

• Hij was een Nederlandse schilder.

• Hangt in het Rijksmuseum in Amsterdam.

1. Que vois-tu dans ce tableau ?

1. Que vois-tu dans ce tableau ?

Je vois ...

• un groupe de soldats

• un capitaine

• des armes (des fusils)

• une dame en blanc

• un tambour

• des drapeaux

• beaucoup de mouvement

• ...

2. Quelles émotions ressens-tu en le regardant ?

2. Quelles émotions ressens-tu en le regardant ?

Je ressens :

• de la force

• de l’énergie

• de la tension

• de l’anxiété

• de la peur

• de l’admiration

• ...

3. Quelle atmosphère dégage cette œuvre ?

3. Quelle atmosphère dégage cette œuvre ?

L’atmosphère est :

• dynamique

• dramatique

• intense

• mystérieuse

• un peu sombre

• active

4.Aimes-tu ce tableau ? Pourquoi (pas) ?

4.Aimes-tu ce tableau ? Pourquoi (pas) ?

OUI:

Oui, j’aime ce tableau parce qu’il est intéressant et plein de détails.

NON: Non, je n’aime pas ce tableau parce qu’il est sombre et un peu étrange.

5. Quel détail trouves-tu le plus intéressant ?

5. Quel détail trouves-tu le plus intéressant ?

La dame en blanc et le capitaine attirent l’attention grâce à la lumière.