Didactisch Coachen
Didactisch Coachen
Hoge verwachtingen concreet maken met behulp van feedback, vragen en aanwijzigingen.
Items in this lesson
Didactisch Coachen
Hoge verwachtingen concreet maken met behulp van feedback, vragen en aanwijzigingen.
Didactisch Coachen
Hoge verwachtingen concreet maken met behulp van feedback, vragen en aanwijzigingen.
Didactisch Coachen
We willen het denken van de leerling stimuleren, op een manier die motivatieverhogend en leerbevorderend werkt.
Dit doen we door het stellen van de juiste vragen en het geven van goede feedback.
We geven minder aanwijzingen.
Even oefenen: verschil aanwijzing & feedback.
Sleep de juiste tekst naar de juiste afbeelding.
aanwijzing
specifieke feedback
Zorg dat je je begrippen op orde hebt en je antwoorden uitlegt.
Ik zie hier dat je echt bezig bent om zelf de verantwoordelijkheid te nemen. Heel goed!
Geweldig, je gaat eerst met de oefenopgaven aan de slag en daarna pak je de theorie erbij.
Bij het werken op het leerhuis ben je veel afgeleid. Probeer geconcentreerder te werken.
Herhaling: interventies
vragen aanwijzingen feedback
categorie 1: kennisvragen (gesloten, ja/nee)
categorie 2: redeneervragen
categorie 3: zelfregulatie, denkvragen over jezelf
zo min mogelijk
inhoud, strategie, modus, kwaliteit
positief/negatief 3:1
specifiek of non-specifiek
vragen op 4 dimensies
Inhoud of de taak: “Wat is de hoofdstad van Griekenland?”
Strategie: ”Hoe heb je de opgave aangepakt?” / “Hoe ga je die som uitrekenen?”
Modus: “Waarin loop je vast?” / “Het lijkt alsof je niet zoveel zin hebt vandaag, weet je hoe dat komt?”
Kwaliteit: “Welke eigenschap helpt jou heel erg bij het leren? ”
feedback op 4 dimensies
Inhoud of de taak: ‘Je hebt deze opdracht binnen de tijd afgekregen en ook nog helemaal goed!’
Strategie: ‘Ha, je hebt eerst de opdracht goed gelezen, toen in stukjes bekeken en toen pas ben je begonnen. Wat een goede aanpak!’
Modus : ‘Ik zag ook dat je eigenlijk eerst niet zoveel zin had, maar je bent toch begonnen, goed zeg!’
Kwaliteit : ‘Je bent een echte doorzetter!’
Even oefenen: feedback ordenen.
Sleep de juiste tekst naar het type feedback.
inhoud
strategie
modus
kwaliteit
Je hebt in je antwoord een goede analyse gemaakt.
Wat ben jij zelfstandig! Je hebt je werk keurig op orde en scoort daarmee mooie resultaten.
Ik zie dat je je werk steeds beter plant, waardoor je nu meer tijd besteedt aan het voorbereiden van de toets
Mooi, je vindt het wel moeilijk, maar je gaat het toch proberen, dat is een prima mind-set.
Even oefenen: voorbeeld in de praktijk
Welke vragen of feedback zou je deze jongens willen geven op basis van de dimensies:
Strategie/ Aanpak
Modus
Kwaliteit?
Eigen lespraktijk
Welke soort feedback geef jij je leerlingen doorgaans het meest? Feedback op...
INHOUD
STRATEGIE
MODUS
KWALITEIT
Welke soort feedback zou je leerlingen meer willen geven? Feedback op...
INHOUD
STRATEGIE
MODUS
KWALITEIT
Kun je mondeling toelichten waarom dat wel/niet goed lukt?
Hand-out
Vragen?
