This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Programma
Voorstellen
Opdracht bespreken
Breakoutrooms -> artikel bespreken
Toetsen in het mbo
Soorten toetsen
Groepjes indelen
Slide 2 - Slide
Voorstellen check in
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Toetsen in het mbo
Slide 5 - Mind map
Lesdoelen
De student kan uitleggen wat de eindproduct is van Beoordelen in het mbo.
De student kan benoemen wat het doel van toetsen is.
De student kan benoemen wat het verschil tussen formatief en summatieve toetsen is.
Slide 6 - Slide
Wat
Lezen, denken en doen (analyseren, beoordelen en adviseren) over toetsen en beoordelen in het mbo.
Met als eindresultaat meer kennis over toetsen in het mbo.
Daarnaast construeer je een toets.
Slide 7 - Slide
Hoe
In stappen:
Denken, delen, uitwisselen, peerfeedback en feedback
In een kleine groep
(Her)ontwerp van een toets die te gebruiken is in de praktijk (relevantie!)
Onderbouwing uit de theorie en de praktijk
Slide 8 - Slide
Waartoe
Leren over toetsen onder andere door middel van zelfsturing en peerfeedback (van te voren denken, lezen, verzamelen, maken e.a.) bevordert ‘deep learning’.
Het ‘vier ogen’ principe toepassen in de praktijk.
Slide 9 - Slide
Opdracht
Kort gezegd: in een groepje van 3 samenwerken en je gaat een toets (her)ontwerpen
Eindopdracht deel A: Je analyseert het toetsbeleid
Eindopdracht deel B: Je selecteert een toets uit de praktijk waarbij verbetering wenselijk is en je onderbouwt je keuze voor de betreffende toets.
Eindopdracht deel C: Je maakt of optimaliseert een toetsmatrijs en borgt de kwaliteit.
Slide 10 - Slide
Eindopdracht deel D: Je construeert of verbetert een toets en borgt de kwaliteit.
Eindopdracht deel E: Je maakt of optimaliseert een antwoordmodel of en borgt de kwaliteit.
Eindopdracht deel F: Je maakt een begin met het evalueren van je verbeterslag.
Eindopdracht deel G: Je formuleert een op feedback en theorie gefundeerd verbeterpunt.
Eindopdracht deel H: Je reflecteert op wat je hebt geleerd van het doorlopen van de toetscyclus.