Verhaalanalyse Wolfert

Verhaalanalyse

1 / 40
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 3,4

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min
Report this lesson

Items in this lesson

Verhaalanalyse

Waar let je op bij een verhaalanalyse?

LITERAIRE TERMEN: 

  1. Fictie - Non-fictie                                                     

  2. Realistisch - Niet realistisch   

  3. Thema  

  4. Genre                                                           

  5. Biografie, autobiografie, autobiografisch verhaal                  

  6. Personages: hoofdpersoon, bijpersoon, karakterisering                                                     

  7. Chronologisch - niet chronologisch        

  8. Ruimte

  9. Perspectief  

  10. Tijd

  11. Terugblik of flashback 

  12. Open of gesloten einde

  13. Taalgebruik                              

Fictie - Non-Fictie

                                                         

Fictie = verzonnen → doel: amuseren, ontroeren of waarschuwen

(leesboek, strips)


Non-fictie = kan echt gebeurd zijn → 

doel: informeren, leren of mening geven

(Dagboek Anne Frank, biografie Lionel Messi)


Realistisch - Niet realistisch

                                                         

Realistisch: lijkt echt (geloofwaardig)


Niet-realistisch: ongeloofwaardig, kan niet echt gebeuren


Thema

                                                         

Waar gaat het boek over? Problemen van de hoofdpersoon zoals

pesten, liefde, oorlog


Genre

                                                         

Het soort verhaal: fantasy, oorlogsverhaal, sportverhaal, horror, enz.


(auto)biografie

                                                         


Autobiografie: 

non-fictie, schrijver vertelt over eigen leven




Biografie: 

non-fictie, leven van een ander, feitelijk


(Auto)biografisch verhaal: 

gebaseerd op eigen/iemands leven


Personages

                                                         


Bijfiguren (flat character): 

1-2 eigenschappen, geen ontwikkeling. Flat character!



Hoofdpersonen (round character): ontwikkeling, gedachten & gevoelens. Round character!


Karakterisering = het compleet beschrijven van een personage


Chronologisch- niet chronologisch

                                                         

Chronologisch: een verhaal verloopt in de juiste tijdsvolgorde


Niet-chronologisch:

een verhaal verloopt niet in de juiste tijdsvolgorde (terugblik/flashback, terugwijzing en een flash forward)


Voorbeelden





Na school fietste ik direct naar huis. Eerst maakte ik mijn huiswerk, daarna at ik met mijn moeder. ’s Avonds keek ik nog een film voordat ik ging slapen. (chronologisch)


Ik zat in de klas en luisterde nauwelijks naar de docent. Ik moest denken aan gisteren, toen ik mijn spreekbeurt had verprutst en iedereen moest lachen. (terugwijzing)

Het was donker in de kelder. De muren voelden vochtig en ergens droop water naar beneden. Ik hoorde mijn eigen ademhaling veel te luid in de stilte. (ruimte= in overeenstemming)


Ruimte

                                                         



Overeenstemming: omgeving ↔ sfeer (bv. liefde → zomer)


Waar speelt het verhaal zich af?

Contrast: omgeving past niet bij gebeurtenissen (bv. vrolijk ↔ verdrietig)




Perspectief

Personaal perspectief: hij/zij, je ziet mee met personage(s)

enkelvoudig of meervoudig.




Ik-perspectief: ik vertel zelf, alles door mijn ogen

Soms meerdere ikken


Alwetende verteller: weet alles van iedereen

Voorbeelden

Ik voelde mijn handen trillen terwijl ik naar voren liep. Iedereen keek me aan. Ik dacht alleen maar: als ik maar niet ga stotteren.


Hij liep langzaam naar voren. Zijn handen trilden en hij beet op zijn lip. In zijn hoofd herhaalde hij de eerste zin van zijn spreekbeurt.


Tom liep naar voren, zijn handen trilden. Hij dacht dat hij zou stotteren, terwijl zijn klasgenoten dachten dat hij alles wel onder controle had. Niemand merkte hoe bang hij van binnen was.


Tijd

                                                         

Verteltijd

De tijd die de lezer nodig heeft om een verhaal te lezen. Meestal zeggen we aantal bladzijden.

Vertelde tijd

De tijd in het verhaal: een dag, een jaar, een leven of een eeuw.

Historische tijd: De tijd waarin het verhaal zich afspeelt. Bijvoorbeeld nu of de jaren 80 of de Middeleeuwen.

Terugblik en flashback

                                                         

Terugverwijzing: een personage denkt aan het verleden.

Flashback: laat gebeurtenissen uit het verleden zien.

Open of gesloten einde

                                                         

Gesloten: alles opgelost (bv. sprookjes)

Open: nog veel vragen, je blijft nadenken

Beoordelingswoorden

    Zeg niet alleen leuk of stom maar gebruik beoordelingswoorden zoals:


Spannend - spannend

Geloofwaardig - onwerkelijk

Waarschijnlijk- onwaarschijnlijk

Vlot verteld -langdradig

Griezelig - rustgevend

Romantisch - nuchter

Overtuigend - weinig zeggend

Waardevol- waardeloos

Schrijfstijl en taalgebruik

                                                         

Jongerentaal of standaardtaal?


Dialoog of beschrijving?


Lange of korte zinnen/ hoofdstukken?


Dit gaan we doen vandaag

                                                         

20 minuten lezen uit Anne Frank

10 minuten klein beetje extra theorie

20 minuten verder gaan met opdracht Bella Donna

25 minuten quiz verhaalanalyse met prijzen

Dit gaan we doen vandaag

                                                         


Wat is fictie?

A

Verhalen over echte gebeurtenissen

B

Verzonnen verhalen

C

Een verslag van iemands leven

D

Alleen nieuwsberichten

Welk boek is fictie?

A

Harry Potter

B

Reisgids van Oostenrijk

C

Hoe bouw je een boot

D

Het echte leven van MrBeast

Een verhaal gaat over een jongen die naar school gaat en daar vrienden maakt. Alles wat gebeurt is geloofwaardig. Hoe noem je dit verhaal?

A

Biografisch

B

Realistisch

C

Niet-realistisch

D

ik-perspectief

Welk boek is realistisch

A

Harry Potter

B

De Hongerspelen

C

De waanzinnige boomhut

D

Gepest

Hoe herken je een biografie?

A

De schrijver is de hoofdpersoon

B

Er staat een foto op de voorkant

C

De schrijver is niet de hoofdpersoon, het gaat over het leven van iemand anders.

D

Het gaat over voetballers

Iemand schrijft haar eigen levensverhaal precies op, zonder iets te verzinnen. Wat is dit?

A

Een biografie

B

Een autobiografie

C

Een autobiografisch verhaal

D

Een roman

Hoe herken je een bijfiguur?

A

Dat is een minder belangrijk personage

B

Dat is de belangrijkste persoon van het verhaal

C

Het is iemand die bijen houdt

D

Dit personage is verlegen

hoe herken je een ik-perspectief?

A

Het verhaal wordt verteld door een verteller buiten het verhaal.

B

Het verhaal wordt verteld door een persoon die “ik” zegt.

C

Je kijkt mee met een personage die hij of zij wordt genoemd,

D

Er is geen hoofdpersoon

Wat is karakterisering?

A

Het vernietigen van een karakter

B

Een slecht persoon zijn

C

Een persoon heel slecht beschrijven

D

Het compleet beschrijven van een personage

Wat is meestal een belangrijk verschil tussen een hoofdpersoon en een bijfiguur?


A

Het vernietigen van een karakter

B

Een slecht persoon zijn

C

Een persoon heel slecht beschrijven

D

Het compleet beschrijven van een personage

Wat betekent ruimte in een verhaal?




A

De tijd waarin het verhaal zich afspeelt

B

De gevoelens van de hoofdpersoon

C

De plaats(en) waar het verhaal zich afspeelt

D

Het gaat over de ruimte

Een vrolijk feest vindt plaats in een zonnige tuin in de zomer. Wat is hier waarschijnlijk sprake van?

A

Contrast tussen ruimte en sfeer

B

Een autobiografie

C

Overeenstemming tussen ruimte en sfeer

D

Een personaal perspectief

Een verteller weet wat alle personages denken en voelen, maar doet zelf niet mee aan het verhaal. Welk perspectief is dit?

A

Ik-perspectief

B

Helikopter perspectief

C

Personaal-perspectief

D

De alwetende verteller

Welke van deze is een thema?

A

Een biografie

B

Vriendschap

C

Een sportverhaal

D

Fantasy

Welke bedoeling pas het beste bij non-fictie:

A

Een onrealistisch personage laten zien

B

Een fantasiewereld tonen

C

Een verzonnen verhaal vertellen

D

Informatie geven over een onderwerp

Wat is de vertelde tijd?

A

de tijd in het verhaal

B

de historische tijd

C

het aantal bladzijden

D

De lestijd

Wat is een flashback?

A

Een persoon denkt aan iets in het verleden

B

Een flashlight die achter je ligt.

C

De tijd waarin het verhaal zich afspeelt

D

Een flashback laat gebeurtenissen uit het verleden zien

Wat is de historische tijd?

A

Het aantal bladzijden

B

De tijd waarin je het boek uitleest

C

De tijd waarin een verhaal zich afspeelt bijvoorbeeld de jaren 90

D

De tijd waarin het verhaal zich afspeelt bijvoorbeeld 1 dag

Welke van deze is een genre?

A

Liefde

B

oorlog

C

Vriendschap

D

Fantasy

Wat is standaardtaal?

A

Excuses dat ik te laat ben

B

Maakt toch niet uit toch?

C

Hee..heb bus gemist

D

Ben ff later