Les 11: Van hulpvraag naar doel

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Ik maak kennis met de cliënt en het ondersteuningsplan

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  • Ken je de relatie tussen ondersteuning- en/of zorgvragen en doel.
  • Kan je het begrip ‘SMART doelen uitleggen
  • Kan je in overleg doelen (korte en lange termijn/hoofd- en subdoelen) volgen de SMART methode opstellen





 

Slide 2 - Slide

Lesprogramma
- Terugblik: van behoeften naar doelen, PES
- Terugblik: theorie SMART formuleren van doelen
- Oefenen van behoeften naar SMART doelen





          

Slide 3 - Slide

Behoeften en doelen
> Informatie verzamelen (verschillende bronnen) : beginsituatie
> behoeften en doelen vaststellen
               - Tijd
                - Aansluiten op wat er al is qua ondersteuning
                - Prioriteiten stellen
                

Slide 4 - Slide

PES
> Probleem: wat is het probleem?
De cliënt is niet in staat om (zelfstandig) ...'
 
> Etiologie: wat zijn de oorzaken?
Waarom is het probleem er?

> Symptomen: wat zijn de verschijnselen?
Bij de symptomen beschrijf je concreet waaruit het probleem blijkt.

Slide 5 - Slide

SMART
Doelen formuleer je SMART

S= specifiek
M= meetbaar
A= acceptabel
R= realistisch
T= tijdsgebonden

Slide 6 - Slide

S= specifiek

> Wat wil je bereiken?
> Wie zijn erbij betrokken?
> Waar vindt het plaats?
> Wanneer vindt het plaats?
> Waarom wil je dit bereiken?

Slide 7 - Slide

M = meetbaar

> Hoeveel ga je doen of moet gedaan worden?
> Hoe kun je dat meten?
> Welk resultaat levert dat op?

A= acceptabel

> Is het doel aanvaardbaar: staat cliënt achter zijn leerdoel?
 > Is het doel logisch gebaseerd op huidige of eerdere omstandigheden, gebeurtenissen of gedragingen?
 > Is er voldoende draagvlak om het doel te bereiken: staan andere betrokkenen achter het doel?

Slide 8 - Slide

R =  realistisch

> Is het doel haalbaar?
> Is het plan uitvoerbaar: zijn de stappen richting het doel aanvaardbaar en haalbaar voor alle betrokkenen?
> Zijn de kennis, mogelijkheden en middelen aanwezig om het doel te behalen?
> Is het doel niet te eenvoudig te behalen (waardoor bepaalde acties niet nodig zijn) 
> Is het doel relevant, oftewel zinvol voor je cliënt?

Slide 9 - Slide

T = tijdgeboden

> Wanneer starten de activiteiten?
> Wanneer worden de acties beëindigd?
> Wanneer is het doel behaald?

Slide 10 - Slide

Van doel naar plan van aanpak
5 W-vragen:

Wie: voor welke cliënt en wie zijn er betrokken bij de uitvoering?  
Wat: welke activiteiten gaat de cliënt uitvoeren?
Waar: waar gaat de cliënt de activiteiten uitvoeren?
Wanneer: op welke dagen en tijden voert de cliënt de activiteiten uit?
Waarmee: welke middelen zijn nodig en hoe kom je daaraan? 

Slide 11 - Slide

Opdracht
> Maak tweetallen
> Éen is Persoonlijk begeleider, de ander is cliënt.
> Ga met behulp van de handout in gesprek over behoeftes en doelen
> Formuleer samen een SMART doel 
> Draai de rollen om en volg de stappen opnieuw

We bespreken de opdracht klassikaal

Slide 12 - Slide

Vooruitblik
Huiswerk:

Lees thema 4 uit je boek Methodisch handelen. 

Volgende week:
Verder met behoeften en doelen formuleren, SMART-methode

Slide 13 - Slide