This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 40 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Today's planning
- general remarks about P3 en toetsweek 2
- few test questions, based on the number of mistakes -> continue with an evaluation form or listening exercise
- The rest, continues with grammar/vocab exercises
Slide 2 - Slide
testweek 2 & period 3
- toets is op donderdag 21 januari fysiek op school
- Mevrouw Kuiper (V4B), Mevrouw Plazier (V4A)
- Jullie krijgen één boek mee naar huis. Denk eraan bij het verlaten van het toets lokaal
- V4A: The Hate U Give t/m 2 maart (5 weken), dan wisselen.
- V4B: The absolutely true diary of a part-time indian t/m 2 maart (5 weken), dan wisselen.
Slide 3 - Slide
Past continuous & Past simple
- was/were + verb + ing
- 2 acties gebeuren tegelijkertijd/ duren ongeveer even lang dan gebruik je = 2x past continuous.
-2 acties gebeuren na elkaar/volgen elkaar op = 2x past simple
-Als een actie duidelijk korter duurt dan de andere actie in de zin gebruik je past simple en past continuous,. De past simple gebruik je dan voor de onderbreking/kort durende actie en de past continuous voor datgene dat langer duurt.
While I was calling my aunt, my cat was sitting on my lap.
While -> leidt niet altijd direct tot 2x past continuous.
I poured a glass of salt instead of sugar into the birthday cake while I was making it
Slide 4 - Slide
I..............(to run) outside while I............(to listen) to music.
Slide 5 - Open question
Slide 6 - Slide
Test questions
Let's start! :-)
Slide 7 - Slide
They cooked dinner for us. Make a question with this sentence.
Slide 8 - Open question
They ran 3 kilometers this morning. Make a negative sentence.
Slide 9 - Open question
comparisons
for example: big - bigger - biggest
vergrotende en overtreffede trap in het Nederlands.