4.3s,t diagrammen

• nask
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

4.3 s,t-diagram

Herhaling 

gemiddelde snelheid formule? en omschrijven.

Berekening: hoe schrijf je dit op?

Formule gemiddelde snelheid:

Formule:   v_gem= s/t

Grootheden: v, s, t

v=snelheid

s=afgelegde afstand*

t=tijd

*niet verwarren met eenheid seconden

Berekening: 

Zorg dat je altijd opschrijft: 

Gegevens                                                                   DENK OM DE 

Gevraagd                                                                    EENHEDEN !!

Formule (als je die gebruikt)

Berekening

Antwoord

s,t - diagram 

Wat weten we daar al van?

s,t-diagram

Onthouden:

In een s,t-diagram betekent 

horizontale lijn => geen verplaatsing in de tijd

schuine rechte lijn => eenparige beweging (=constante snelheid)

leerdoel:

Je leert hoe je een beweging in beeld brengt en hoe je kunt zien hoe de snelheid verandert.

Stroboscoop

Met een snel flitsende lamp (stroboscoop) kun je een beweging bestuderen.

samen kijken naar voorbeeld 5

Hoe kan je zien dat de bal steeds sneller valt?

0,05 s  tussen metingen: steeds grotere afstand

Grafiek stijgt steeds sneller.

s,t diagram:

horizontale lijn => geen verplaatsing in de tijd, v=0

schuine rechte lijn => eenparige beweging (v=constant)

lijn wordt steeds steiler => snelheid neemt toe

lijn wordt steeds vlakker => snelheid neemt af

lijn daalt => je gaat achteruit!

Bestudeer vb 6

Bestudeer voorbeeld 6

Leg een blaadje over de antwoorden

Kan je de vragen zelf beantwoorden?

Nee:  vraag om hulp. 

Ja: maak alvast de opgaven bij paragraaf 4.3

Huiswerk:

Bestuderen paragraaf 4.3+ deze lessonup

Blauwe woorden leren

Maken opgaven + nakijken

Denk om het opschrijven van een goede berekening! 

gegeven, gevraagd, (formule), berekening, antwoord

Leerdoel deze les:

Je leert hoe je een beweging in beeld brengt en hoe je kunt zien hoe de snelheid verandert.

1 vinger = niet behaald

2 vingers = ik ben onderweg

3 vingers = ik kan het