Breuken: Delen van een Geheel Herkennen

Breuken: Delen van een Geheel Herkennen

Learning objective

1 / 14
next
Slide 1: Slide
New lesson editorRekenenBasisschoolGroep 6

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min
Report this lesson

Items in this lesson

Breuken: Delen van een Geheel Herkennen

Learning objective

Leerdoel

Wat weet je al over het herkennen van delen van een geheel?

Wat is een Breuk?

Een breuk geeft aan hoeveel delen van een geheel we hebben. Het bestaat uit een teller en een noemer.

Teller en Noemer

De teller staat boven de streep en geeft het aantal delen aan. De noemer staat onder de streep en geeft het totaal aantal delen van het geheel aan.

Waar staat de teller in een breuk?

A

Boven

B

Tussen

C

Onder

D

Achter

Voorbeelden van Breuken

Een halve pizza is 1/2. Drie van de vier stukken taart is 3/4.

Breuken op een Getallenlijn

Breuken kunnen op een getallenlijn worden aangegeven om te laten zien hoe ze zich tot elkaar verhouden.

Interactieve Oefening

Kleur het juiste aantal delen in van een cirkel om de gegeven breuk te vertegenwoordigen.

Breuken in de Praktijk

Breuken worden dagelijks gebruikt, bijvoorbeeld bij het koken of delen van voorwerpen.

Samenvatting en Vragen

Herhaal de belangrijkste punten. Heb je vragen over het herkennen van breuken?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.