Als de leerling niet wil...

• Groepsmanagement
• Hoger onderwijs

Wat zou je op basis van de lessen klasmanagement voorstellen?

werken met "Moeilijke leerlingen"

Wie wint?  ... MACHTSSTRIJD

VERBINDING

als voorwaarde bij het omgaan met jongeren met gedragsmoeilijkheden

Conflicthantering oud model

• belonen en straffen
• creërt duidelijkheid ovv grensoverschrijdend gedrag

MAAR HET EFFECT = positief

voor leerlingen met geen grensoverschrijdend gedrag

GEEN EFFECT =
Bij leerlingen met gedragsproblemen

•     belonen: winig kans tot slagen. Leerling geeft op

•     straffen: context ? geen gedragsverandering

Ontstaan gedragsprobemen

Gedrag

emoties  angsten

zelfconcept

Nieuwe autoriteit

Hoe wel?

• Aanwezigheid

• Investeren in relatie en herstel

• Interesse

EN .... luisteren luisteren luisteren !

Toch iemand die mij begrijpt...

Conflictpositieve school

• Handelen vanuit de kernwaarden en visie van de school
• Veranderingsbereidheid en professionaliteit
• Eén team  = éénduidige aanpak
• Intuïtie & the touch
• Relatieopbouw
  
• Tact en contact leerling – leraar.

Grondhouding

• Waarderend
• Positief
• Objectief
• Leergericht