What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Ademhalen klas 2bk/kgt
Schrijf in je schrift + datum
Verschil ingeademde/uitgeademde lucht:
timer
8:00
1 / 16
next
Slide 1:
Slide
Biologie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
This lesson contains
16 slides
, with
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Schrijf in je schrift + datum
Verschil ingeademde/uitgeademde lucht:
timer
8:00
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
-
Vragen maken + bespreken met je buur (15 min) --> einde les af.
Afronding: Verder werken aan thema.
Slide 2 - Slide
Verdiepingsopdracht
Stap 1: bekijk de video en maak aantekeningen
Stap 2: Beantwoord de vragen in je schrift
Stap 3: overleg met je buurman/vrouw
Stap 4: schrijf erbij hoeveel vragen je goed hebt
Slide 3 - Slide
De ademhaling
Slide 4 - Slide
Wat gaan we doen?
Uitleg ademhaling.
Huiswerk nakijken
Aan de slag: afmaken bs 2 KGT en bs 3 BK in de les!
Huiswerk: Leren BS 2 KGT + leren BS 3 BK --> goed leren!
Slide 5 - Slide
herhaling
Slide 6 - Slide
Verbranding en ademhaling
Het middenrif en andere ademhalingsspieren
helpen ruimte te maken waardoor lucht naar binnen wordt gezogen.
Slide 7 - Slide
Opname van zuurstof in het bloed
Slide 8 - Slide
Van hoge concentratie naar lagere concentratie (diffusie) -->
neem over in je schrift!
Slide 9 - Slide
0
Slide 10 - Video
Opname en afgifte van gassen in het bloed
Slide 11 - Slide
Aan de slag
Aan de slag: Let op! De opdrachten zijn af/ einde van de les.
KGT: afmaken bs 2 + nakijken
Huiswerk: Leren BS 2 KGT + leren BS 3 BK --> goed leren!
Slide 12 - Slide
Afsluiting
Waarom is neusademhaling beter dan ademen door je mond?
Slide 13 - Slide
Ademen
Hoe haal je adem?
Slide 14 - Slide
ademen
door longen
ademen door kieuwen
Slide 15 - Slide
A. Meten van je Ademvolume
(m.b.v. spirometer):
1. Pak de spirometer en een kartonnen kokertje.
2. Zet de wijzer van de spirometer op nul.
3. Zet het kokertje op de spirometer.
Je meet je ademvolume in rust (je zit rustg, je ademhaling is ‘normaal’)
Zet je lippen rond het kokertje en adem 5 x NORMAAL in- en uit.
Adem in door je neus en uit door het kokertje.
Let op: Je lippen blijven dus steeds om het kokertje.
Lees af op hoeveel liter de meter staat.
a) Noteer in je schrift: In 5 x ademhalen heb ik ......... liter lucht uitgeademd.
Mijn ademvolume (lucht die ik in 1 ademhaling in- en uitadem) is: ............. : 5 =
b) Noteer je ademvolume op het papier van de klas.
De spirometer is een longfunctieapparaat. Spirare = ademhalen.
Je verplaatst liters lucht.
Slide 16 - Slide
More lessons like this
Uithoudingsvermogen en ademhaling KORT - lln
September 2019
- Lesson with
21 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Ademhaling - Doen voor PW lln
October 2020
- Lesson with
21 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Uithoudingsvermogen en ademhaling - lln
September 2019
- Lesson with
32 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Ademhalen klas 2bk/kgt 27 sep
September 2024
- Lesson with
25 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Ademhalen klas kgt 2e
September 2024
- Lesson with
20 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Ademhalen
September 2021
- Lesson with
13 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
Uithoudingsvermogen en vitale capaciteit - HAB
September 2023
- Lesson with
16 slides
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 2,3
Vitale capaciteit
July 2024
- Lesson with
10 slides
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 3