4.3 lezen (les 3 en 4)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je leerwerkboek deel B, pen

Les 3

Planning

• Andere vorm lessen
• Herhalen soorten reclame
• Aanpak meerkeuzevragen
• Werkmoment
• Afsluiting

Andere vorm

Achterste rij (in stilte/zelfstandig) : 

• maak, kijk na en verbeter 4.3: 8, 11, 12, 13. Test jezelf 3.3.

Andere rijen:

• meedoen met uitleg, erna aan het werk

Tekstdoel en soort (p. 248)

Tekstdoel: wat wil de schrijver bereiken? Hij/zij wil je ....

informeren                 overtuigen               activeren             amuseren

Tekstdoel reclame

Belangrijkste doel: activeren

- Product of dienst kopen

- Reageren

Vaak nog een tweede doel: informatie geven, overtuigen, waarschuwen

Twee soorten reclame

Commerciële reclame --> overhalen om iets te kopen.

Ideële reclame -->  maatschappelijk doel --> gedrag of opvatting van mensen veranderen.

Beide maken gebruik van beeld en opmaak.

Meerkeuzevragen (p. 110)

Hoe pak jij dat aan?

Werkmoment

Maak van 4.3:

• 8 over de leertekst meerkeuzevragen
• 11, 12, 13 over tekst 3: Albert Heijn...   (mag in tweetallen)

Zelf nakijken en verbeteren => controle einde les.

Tijd over? Test jezelf 3.3.

Afsluiting

Controle van de opdrachten

Hoe ging het?

Volgende les:

verder met 4.3

Welkom!

Leg alvast klaar:

• je leerwerkboek deel B, pen

Les 4

Planning

• Lezen tekst 5 pagina 117 => signaalwoorden?
• Achterste rij start
• Rest opstarten tekst 5
• Werkmoment
• Afsluiting

Lees tekst 5 pagina 117

Markeer signaalwoorden.

Bijvoorbeeld: na r. 5. => tijdsvolgorde

Werkmoment

Achterste rij (in stilte/zelfstandig) : 

• maak, kijk na en verbeter 4.3: 22, 23, 25, 26. 
• Test jezelf 3.3.

Andere rijen:

• meedoen met opstarten, erna aan het werk

Afsluiting

Controle van de opdrachten

Hoe ging het?

Doornemen studiewijzer

Informatieve teksten (h 2)

Doel: de lezer informeren => feiten

Nieuwsbericht:  krant => actueel

Uiteenzetting:  uitleg over onderwerp

Interviewverslag: verslag van een vraaggesprek

Handleiding: uitleg hoe je iets moet doen

Ingezonden brief hoort bij tekstsoort:

1. informatieve teksten
2. betogende teksten
3. activerende teksten
4. amuserende teksten

Nieuwsbericht hoort bij tekstsoort:

1. informatieve teksten
2. betogende teksten
3. activerende teksten
4. amuserende teksten

Stripverhaal hoort bij tekstsoort:

1. informatieve teksten
2. betogende teksten
3. activerende teksten
4. amuserende teksten

Advertentie hoort bij tekstsoort:

1. informatieve teksten
2. betogende teksten
3. activerende teksten
4. amuserende teksten

Belangrijkste tekstdoel:
Met een recensie wil de schrijver je:

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Belangrijkste tekstdoel:
Met een uiteenzetting wil
de schrijver je:

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Belangrijkste tekstdoel:
Met ideële reclame wil de
schrijver je:

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Huiswerk bespreken

Maak van 4.3 lezen:

• opdracht 11 en 12 bij tekst 3 op pagina 111
  
• opdracht 14, 15 en 16 bij tekst 4 op pagina 113

Starten 5.3 lezen

• ordenen van hoofdzaken (op volgorde zetten)
• teksten samenvatten (delen ervan) 

p. 187

Werkmoment

Maak van 5.3 in je leerwerkboek opdrachten 3, 4 en 5.

Signaalwoorden vergeten? Zie pagina 248.

Je kunt zelf werken of met mij meedoen.

Afsluiting

Huiswerk staat in Magister.