Les 1 - Uitleg §9.1





1. Lees Teams bericht.
2. Lees instructie (bijlage Teams bericht).
3. Kies één van de desserts opdrachten waar je vandaag mee bezig gaat.
4. Bepaal: domeinplein of lokaal.




1. Schrijf je naam en klas op de voorkant van het boekje.
2. Kijk het boekje door.
3. Bekijk de planning (in het boekje).
4. Lees paragraaf 1.
Starttaak:
Verbreden:                                 Verdiepen:
timer
5:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson





1. Lees Teams bericht.
2. Lees instructie (bijlage Teams bericht).
3. Kies één van de desserts opdrachten waar je vandaag mee bezig gaat.
4. Bepaal: domeinplein of lokaal.




1. Schrijf je naam en klas op de voorkant van het boekje.
2. Kijk het boekje door.
3. Bekijk de planning (in het boekje).
4. Lees paragraaf 1.
Starttaak:
Verbreden:                                 Verdiepen:
timer
5:00

Slide 1 - Slide

Verbreders: zelfstandig werken
In het lokaal: Stil aan het werk tijdens de uitleg, tijdens oefenen zacht overleggend

Op het domeinplein: Zacht overleggend 
Iedereen mag, mits:
  • Het netjes achtergelaten wordt.
  • Ik geen klachten krijg van omringende klassen.
  • Er ook echt serieus gewerkt wordt.
  • Houd je er niet aan -> Rest van het project in het lokaal


Slide 2 - Slide

Oppervlakte onder grafiek
Paragraaf 1

Slide 3 - Slide

Afstand bepalen in (v,t)-diagram
Om de afstand te berekenen moeten we de volgende formule ombouwen:



En dan valt het op dat de twee benodigde 
grootheden om de afstand te berekenen 
de grootheden van de assen van de (v,t)-diagram zijn:

Slide 4 - Slide

Afstand bepalen in (v,t)-diagram
Dus wanneer we de assen keer elkaar doen bepalen we de afstand.
Als we dit bijvoorbeeld willen berekenen  voor de eerste twee seconden berekenen we dus eigenlijk de oppervlakte van een rechthoek:


Oppervlakte = hoogte x breedte

Slide 5 - Slide

Afstand bepalen in (v,t)-diagram
Dus oppervlakte onder de grafiek van (v,t)-diagram = afstand.

Afstand 0-2 seconden: 
5 x 2 = 10 meter
Afstand 2-6 seconden:
1,25 x (6-2) = 5 meter
Totaal afstand:
10 + 5 = 15 meter

Slide 6 - Slide

Afstand bepalen in (v,t)-diagram
De oppervlakte van een driehoek kunnen we op dezelfde manier als een rechthoek berekenen maar dan delen door 2.
(aangezien het een halve rechthoek is)
Oppervlakte = (hoogte x breedte) / 2

Afstand = (v * t) / 2

Slide 7 - Slide

Voorbeeldopgave
De auto vertrekt vanuit stilstand op en hier komt de volgende diagram uit:
Bereken de afgelegde weg van de gehele 15 seconden.

Slide 8 - Slide

Voorbeeldopgave
De auto vertrekt vanuit stilstand op en hier komt de volgende diagram uit:
Bereken de afgelegde weg van de gehele 15 seconden.

Driehoek: (9*19)/2 = 85,5 m

Rechthoek: (15-9) * 19 = 114 m

Afgelegde weg = 85,5 + 114 = 199,5 m

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Methode 2:
Wanneer de beweging niet een eenparige beweging/ versnelling/ vertraging is, werkt de methode van driehoeken en rechthoeken niet. 

Slide 11 - Slide

Methode 2:
We moeten dan hokjes gaan tellen.


Hoeveel hokjes heeft deze grafiek?

Slide 12 - Slide

Methode 2:
We moeten dan hokjes gaan tellen.


Hoeveel hokjes heeft deze grafiek?

Ongeveer 22

Slide 13 - Slide

Methode 2:
Nu weten we dat het 22 hokjes heeft, maar wat is dan het oppervlakte?

Daarvoor moeten we eerste het oppervlakte van één hokje weten..

Hoe berekenen we dit?

Slide 14 - Slide

Methode 2:
Uit de grafiek kunnen we aflezen dat één hokje 2 m/s hoog is en 0,5 minuten breed is. 

Die 0,5 minuten moeten we omrekenen naar 30 seconden.

2 (m/s) * 30 (s) = 60 meter

Slide 15 - Slide

Methode 2:
1 hokje:
2 (m/s) * 30 (s) = 60 meter

Totale oppervlakte = oppervlakte 1 hokje * aantal hokjes

22 hokjes (in totaal):
22 * 60 = 1200 meter


Slide 16 - Slide

Voorbeeldopgave
Bereken de afgelegde weg van deze auto.

Slide 17 - Slide

Voorbeeldopgave
Bereken de afgelegde weg van deze auto.
  • Ongeveer 10 vakjes

  • Oppervlakte één vakje:
  • 5 (m/s) * 10 (s) = 50 m

  • Totale oppervlakte:
  • 10 * 50 = 500 m

Slide 18 - Slide





1. Laat zien aan je buurman wat je vandaag hebt gedaan.

2. Vul de LessonUp vraag in (code Whiteboard).

3. Ingevuld? -> Spullen opruimen




1. Bespreek met je buurman wat je vandaag hebt geleerd.


2. Vul de LessonUp vraag in (code Whiteboard).

3. Ingevuld? -> Spullen opruimen

Evaluatie:
Verbreden:                                 Verdiepen:
timer
5:00

Slide 19 - Slide

Verbreden: Wat heb je vandaag gedaan?
Verdiepen: Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 20 - Open question