Hoofdstuk 6 Tiltechnieken en ergonomisch werken

• New lesson editor
• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 3,4

Hoofdstuk 6

Tiltechnieken en ergonomisch werken

Binnen = beginnen

Startopdracht: maak de losse startopdracht

Doelstellingen van de vorige lessen:

Aan het einde van dit hoofdstuk weet je:

• wat een motorische beperking is;

• wat oorzaken en gevolgen kunnen zijn van een motorische beperking;

• wat fysiotherapie en ergotherapie zijn;

• welke hulpmiddelen er zijn.

Doelstellingen

Aan het eind van dit hoofdstuk weet je:

• wat vellig werken inhoudt;

• wat ergonomisch werken is;

• hoe je contact maakt met de zorgvrager;

• welke tiltechnieken en hulpmiddelen je gebruikt bij de verzorging.

Lees de inleiding (blz. 123)

Inleiding

Werken in de zorg kan zwaar zijn. Je let dan ook op:

• je eigen gezondheid

• niet te zwaar tillen

• voorkomen van een hoge werkdruk
  

Veilig werken

Om goede zorg te kunnen leveren heb je als zorgverlener recht op een veilige werkplek.

Gebruiken van beschermingsmiddelen

Dragen van stevige schoenen

Weten hoe je iemand uit bed helpt

Leren omgaan met werkdruk en stress

Wat is ergonomie??????

Ergonomie

Ergonomie betekent, dat je zorgt dat je geen lichamelijke én mentale klachten krijgt, door:

• de juiste hulpmiddelen te gebruiken;

• moeilijke situaties bespreekbaar te maken;

• op je houding te letten tijdens de zorg.
  

Je zet het bed op de juiste werkhoogte

Goed contact  

• Een goed contact met de patiënt is belangrijk.

• De patiënt moet jou kunnen vertrouwen.

• Neem de tijd om echt te luisteren.

• Zorg dat je nergens anders mee bezig bent, alleen met de patiënt.
  

Hoofdstuk 3 Beroepshouding ging over........

Je komt letterlijk en figuurlijk dicht bij de ander.

• Figuurlijk: Je bouwt een band van vertrouwen op waardoor de ander veel met jou

deelt.

• Letterlijk: In een zorgmoment kom je heel dichtbij; je kunt de zorgvrager ruiken en voelen.

Tiltechnieken en hulpmiddelen  

Transfer = Het verplaatsen van een zorgvrager wordt in de zorg.

Tilhulpmiddelen;

Raizer: Hefstoel om een zorgvrager 

te helpen om weer op te staan                                  Actieve tillift (sta-ift)                        Passieve tillift

 

Opdracht 6.02 (blz. 124 )

Opdracht 6.03 (blz. 126 )

Opdracht 6.04 (blz. 127 )

Opdracht 6.05 (blz. 127 )

Opdracht 6.07 (blz. 130 )

Opdracht 6.08 (blz. 131 )

Opdracht 6.09 (blz. 132 )

Uitleg omrekenen (opdracht 6.10 (blz. 133)

                        Kan het dammetje Met de centimeter meten

GRAM - KG - HG - DAG - G - DG - CG - MG 

LITER- KL - HL - DAL - L - DL - CL - ML

METER - KM - HM - DAM - M - DM - CM - MM

Aan het werk theorie:

Lezen + maken blz. 123 t/m 134 (opdracht 6.01 t/m 6.11) + nakijken met een andere kleur

Klaar? Ga verder met de praktijkopdracht op blz. 304

Aan het werk praktijk:

• 6.01 Transferhulpmiddelen (maken in classroom)

• 6.02 Transfer opstaan van bed naar een stoel met hulp

• 6.03 Transfer loopbegeleiding tegenover zorgvrager

• 6.04 Transfer billenwandel 

• 6.05 Transfer met behulp van draaischijf

• 6.06 Ergonomisch werken in de kraamzorg

• 6.07 Hoe verliep deze praktijkopdracht

praktijkopdracht 

6.03 Transfer loopbegeleiding tegenover zorgvrager (blz. 308)

praktijkopdracht 

6.01 Transferhulpmiddelen (maken in classroom)

praktijkopdracht 

6.02 Transfer opstaan van bed naar een stoel met hulp

praktijkopdracht 

6.04 Transfer billenwandel

praktijkopdracht 

6.06 Ergonomisch werken in de kraamzorg