What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Log in
Register
‹
Return to search
demonstratie de werking van speeksel
De werking van speeksel
BvJ 5H, Thema 3 Vertering, practica blz. 137
1 / 24
next
Slide 1:
Slide
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
This lesson contains
24 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
De werking van speeksel
BvJ 5H, Thema 3 Vertering, practica blz. 137
Slide 1 - Slide
In deze practicumopdracht onderzoeken we de werking van amylase in speeksel. We gebruiken daarbij jodiumoplossing en fehling-reagens als indicatoren.
Dit practicum wordt als demonstratie uitgevoerd. Tijdens deze demonstratie beantwoord je vragen in deze lessonup
Slide 2 - Slide
We gebruiken dit jaar varkensspeeksel ipv menselijk speeksel, in verband met besmettingsgevaar Covid-19.
Slide 3 - Slide
voorbereiding:
Lees de methode van het practicum “De werking van speeksel” op blz. 137 van je boek aandachtig door. Beantwoord daarna de volgende vragen 1 tm 5.
Slide 4 - Slide
1 Geef de onderzoeksvraag bij dit experiment. Let op zorgvuldig en correcte formuleren van de vraag.
Slide 5 - Open question
2. Waar bevindt zich in dit experiment het enzym?
A
In het speeksel
B
in de zetmeeloplossing
Slide 6 - Quiz
3. Welk enzym wordt gebruikt bij dit experiment?
Slide 7 - Open question
4. Wat is in dit experiment het substraat?
Slide 8 - Open question
5. Geef de reactie van deze vertering hieronder weer:
let op belangrijke vraag!!
Slide 9 - Open question
inzetten experiment door toa
vullen van de buizen
buizen incuberen bij 37 graden celcius
5 minuten wachten
maak vraag 6 tm 8
Slide 10 - Slide
6. Waarom moet je de pipet goed schoonspoelen voordat je de zetmeel oplossing gaat pipetteren?
Slide 11 - Open question
7. Waarom wordt dit experiment bij
37 °C uitgevoerd?
Slide 12 - Open question
8 Waarom worden de buizen 1 t/m 8 eerst allemaal 5 minuten bij 37°C gezet voordat ze bij elkaar gegooid worden?
Slide 13 - Open question
vervolg experiment
buizen uit het waterbad
buis opnieuw 10 minuten incuberen bij 37 graden celcius
maak ondertussen vraag 9 tm 13
Slide 14 - Slide
9 Na 5 minuten doe je buis 1 bij buis 5, buis 2 bij buis 6 enz. en zet je de 4 buizen 5 t/m 8 nog 10 minuten bij 37°C. Waarom nog deze 10 minuten?
Slide 15 - Open question
10.Wat verwacht je dat er gaat gebeuren in buis 5 en 6 en wat in buis 7 en 8? Geef dus de hypothese.
Slide 16 - Open question
11.Wat is (de definitie van) een indicator?
Slide 17 - Open question
12. Wat toon je aan met jodium en welke kleuromslag hoort hierbij?
Slide 18 - Open question
13. Wat toon je aan met Fehling-reagens en welke kleuromslag zie je hierbij?
Slide 19 - Open question
vervolg experiment
indicatoren toevoegen
buizen met fehlings-reagens bij 90-100 graden incuberen tot ze verkleuren.
Hierna verder met vraag 14, 15, 16
Slide 20 - Slide
resultaten:
Slide 21 - Slide
14. Waarom zet je de buizen met fehling-reagens in het 100°C waterbad?
Slide 22 - Open question
15. Welke conclusie kun je trekken uit dit experiment?
Slide 23 - Open question
16.Wat is de functie van buis 5 en 6?
Slide 24 - Open question
More lessons like this
11.3 nabespreken + 11.4 klassikaal
July 2025
-
21 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
6.3 practcum amylase
July 2025
-
11 slides
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
6V 18.3 Enzymen, Bohr effect en oefenen H13
June 2022
-
45 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Th 1: B1 Verbranding en ademhaling MAX
September 2022
-
47 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Practicum Amylase
July 2025
-
4 slides
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
D2ATh3 B1 en B2 - LLN: Praktijk 2020
November 2020
-
13 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
18.3 Enzymwerking 6V klassikaal/ll
July 2025
-
34 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
D2ATh3 B1 en B2 praktijk ANTWOORDEN
July 2022
-
17 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2