Curio LOB Café - LOB in de BPV

• Welzijn
• Beroepsopleiding

21 oktober 2025

LOB Café

LOB in de BPV

Programma

1.    Kennismaking 

2.    Inleiding: 2 verhalen, 2 uitkomsten

3.    Lob bij Curio: Visie en focus

4.    Lob in de Bpv: Materialen en middelen

5.    Lob gesprekken in de BPV: oefenen

6.    Transfer naar de eigen praktijk

2 verhalen uit de praktijk

2 verhalen uit de praktijk

(Niet om te presenteren, deze dia is voor ons)

Naam: Samira (17 jaar)

VO: Op het vmbo koos Samira het profiel Uiterlijke Verzorging, omdat ze graag bezig was met mode, haar en make-up. 

Overstap naar MBO: Ze begon na het vmbo met een opleiding richting kapper, maar al snel werd duidelijk dat ze zich daar niet gelukkig voelde.

Stage-ervaring: Tijdens haar stage merkte ze dat het werk in de kapsalon haar weinig energie gaf. Wat ze wél bijzonder leuk vond, was het contact met jonge kinderen om te knippen. Ze bleek heel zorgzaam en geduldig in het omgaan met hen.

LOB-gesprekken: Dankzij goede gesprekken met haar loopbaanbegeleider en praktijkbegeleider kwam boven tafel dat Samira veel kwaliteiten in zorgzaamheid en een sterk motief om met kinderen te werken had. Naast het knippen van kinderen, vond het oppassen op haar buurmeisje ook erg leuk. Daarnaast bleek Samira ook nog erg creatief te zijn.

Resultaat: Met deze inzichten stapte Samira over naar de opleiding Pedagogisch Werk (PW). Daar voelde ze zich eindelijk op haar plek: creatief, zorgzaam en met plezier bezig met kinderen.

2 verhalen uit de praktijk

(Niet om te presenteren, deze dia is voor ons)

Naam: Dylan (18 jaar)

VO: Op het vmbo koos Dylan haastig voor profiel Economie, vooral omdat vrienden dat deden.

Toen zijn vrienden allemaal marketing en communicatie kozen, schreef hij zich ook in.

Start MBO: In het eerste jaar liep hij stage op een klein kantoor. Hij vond het werk saai, de hele dag achter de laptop en kreeg steeds vaker hoofdpijn.

Geen LOB-focus: Tijdens de BPV-bezoeken ging het gesprek vooral over aanwezigheid, uren en of de administratie klopte. Niemand vroeg naar zijn motivatie of kwaliteiten.

Gevolg: Dylan raakte steeds meer gedemotiveerd, meldde zich vaak ziek en bleef uiteindelijk thuiszitten.

➡️ Doordat er geen echte LOB-gesprekken waren, kreeg Dylan geen kans om op tijd te ontdekken wat wél bij hem paste.

Wie zijn wij?

Jacolien de Regt: Coördinator Lob en portefeuillehouder bpv Curio start

Marie-José van Deelen: Lob expert en portfeuillehouder bpv T&T

Rianne Kramer: Lob trainer Curio academie en Lob coördinator Z&W MZ

Wie zijn jullie?

Bij welke sector ben jij werkzaam?

Economie en ondernemen

Zorg en welzijn

Techniek en Technologie

Voedsel, groen en gastvrijheid

Praktijkschool

Voortgezet onderwijs

Lob bij Curio (bron: Visiestuk Lob bij Curio)

Waarom is begeleiding van onze leerlingen en studenten bij het loopbaanleren belangrijk?

Curio onderkent het belang van loopbaanleren. 

Belofte 4 in ons instellingsplan 2024-2030 stelt: 

“Werkgevers in de regio ervaren dat, mede dankzij Curio, goed opgeleide mensen beschikbaar zijn voor het oplossen van maatschappelijke vraagstukken. Onze leerlingen en studenten merken dat ze door beroepspraktijkvorming (stage en loopbaanleren), zich kunnen oriënteren en een passende positie kunnen vinden op de arbeidsmarkt.”

Lob bij Curio

Curio gunt leerlingen en studenten een goede toekomst.

Weten waar je talenten liggen en hoe je jezelf ontwikkelt, is belangrijk voor een kansrijke loopbaan. 

Jouw talenten, jouw leerbehoeften en jouw ontwikkelpad staan dan ook zoveel mogelijk centraal in het onderwijs van Curio. 

Onze medewerkers moedigen je aan om te ontdekken. Hierin ligt onze opdracht. 

We bereiden onze leerlingen en studenten voor op een kansrijke toekomst. Hierbij hoort dat ze hun eigen talenten ontdekken en ontwikkelen

Lob bij Curio

Bedrijven:

· Samen met bedrijven biedt Curio mogelijkheden waar de leerling/student in verschillende fasen van zijn opleiding ervaring kan opdoen en zich kan oriënteren op de volgende keuze en loopbaanstap (b.v. intensivering bedrijfs- en beroepsbezoeken).

· LOB-gesprekken zijn niet voorbehouden aan school. Deze worden ook gevoerd op de bpv. Het is onze opdracht om de leerbedrijven hierin te ondersteunen en hen het goede voorbeeld te laten zien.

Lob bij Curio

Kansrijk kiezen

• We informeren - in samenwerking met onze partners- onze leerlingen/studenten over het arbeidsmarktperspectief en de verwantschap tussen opleidingen. 

Hierdoor kunnen ze goed geïnformeerd en weloverwogen hun eigen keuze maken. Daarbij besteden we tijdens werkexploratie nadrukkelijk aandacht aan de beroepswerkelijkheid en de competenties die nodig zijn om een antwoord te geven op de maatschappelijke opgaven nu en in de toekomst

Wat ontdekt een student/leerling volgens jou 

vooral in de beroepspraktijk?

Materialen en middelen

- Bpv Handboek

- Bpv gesprekswaaier

- Bpv gespreksformat (Osiris)

BPV Handboek

BPV gesprek (Osiris)

BPV gesprekswaaier (foto toevoegen)

Tips om te gebruiken:

Integreren van LOB vragen in het 'standaard' gesprek

Loopbaanontwikkeling in een gesprek

Loopbaanontwikkeling doe je met hart, hoofd en… voeten

• Ervaringen om te voelen wat bij je past

• Reflectie en onderzoek voor het vormen van een zelf-werkbeeld

• Stappen zetten om te ontwikkelen

• Dialooggericht, vraaggericht en praktijkgericht

Lob gespreksleminscaat

Oefenen

Maak groepjes van 3 personen en voer in 10 minuten een gesprek.

A: Student 

B: Begeleider school

C: Begeleider praktijk

Als student bedenk je een betekenisvolle ervaring in je bpv die je wilt delen. Beide begeleiders voeren een BPV gesprek met focus op de Lob aandachtspunten (zie bijlage).

Denk aan: Situatie met een klant/cliënt, twijfelpunt over je stageplek, mogelijkheid veranderen van afdeling, lastige werkdag, etc.

Welke vraag ga jij vaker stellen in de bpv aan een student?

Evaluatie en reflectie

Op welke manier klopt je post-it met de

inhoud van vandaag? 

Met welke actie ga je terug jouw team in?

• Lob in de BPV - Training in gespreksvoering voor werkplekbegeleider en praktijkopleiders uit het werkveld

• Lob gespreksvoering via de Curio Academie
• Lob verdiepingstraining (indien basis al gevolgd)
• Lob in het curriculum - Lob als rode draad in het onderwijscurriculum

Neem contact op met Rianne Kramer voor meer informatie.

Mogelijkheden verdieping

"Lob is van iedereen!"

Zo stap ik de deur uit vanmiddag :)

Bedankt!

Volgende Lob Café

27 november

Inspirerende lob lessen

contactgegevens

Voeg hier informatie toe die verschijnt zodra er op de hotspot wordt geklikt.

Voeg hier informatie toe die verschijnt zodra er op de hotspot wordt geklikt.