Grammatik kennistoets Schritt 35-46

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Naamvallen

Schritt 35

Herhaling:

werkwoordelijk gezegde

onderwerp

lijdend voorwerp

naamval 1

onderwerp van de zin

2 manieren om het onderwerp te vinden:

1. wie/wat + gezegde (de werkwoorden in een zin)

De man heeft een auto gekocht

Wie heeft een auto gekocht? de man = nv 1

Bepaal van de volgende zinnen gezegde en onderwerp ( = naamval 1)

1. Mein Vater hat die Milch gesucht.
2. Die Eltern wollen den Arzt anrufen.
3. Mein Lehrer hat mir die Aufgabe erklärt.
4. Einen Fußball kann ich dir nicht schenken.
5. Heute haben wir die Straßenbahn genommen.
6. Könnt ihr euren Garten beschreiben?

naamval 1

Bij de eerste naamval gebruik je de lidwoorden 

zoals je ze tot nu toe hebt geleerd:

	Männlich	Weiblich	Sächlich	Plural
der-Gruppe	d er Mann	di e Frau	d as Kind es	di e Kinder
ein-Gruppe	ein* Mann	ein e Frau	ein* Kind	kein e Kinder

der -Gruppe, ein-Gruppe

Er bestaan 2 grote woordgroepen in het Duits:

• DER - Gruppe
• EIN - Gruppe

 DER-Gruppe und EIN-Gruppe

DER-Gruppe:

de bepaalde lidwoorden (der, die, das) en dies-, jed-, manch-, solch-, all- en welch-.  ( behandeld in Schritt 42)

EIN-Gruppe:

ein-, kein- en de bezittelijke voornaamwoorden: mein-, dein-, sein-, ihr-, unser-, euer / eure, ihr- en Ihr-.

Bezittelijk voornaamwoord 

naamval 4 : lijdend voorwerp

2 manieren om het lijdend voorwerp te vinden.

Manier 1: Wie/wat+ gezegde+ onderwerp

De man heeft een auto gekocht.

Wie/wat heeft de man gekocht? een auto = lijdend voorwerp

Bepaal van de zinnen het gezegde, onderwerp en lijdend voorwerp

1. Mein Vater hat die Milch gesucht.
2. Die Großeltern verstehen ihre Enkelkinder nicht.
3. Einige Touristen suchen eine Apotheke.
4. Welche Unterkunft habt ihr gefunden?
5. Seine Unterschrift kann ich nicht lesen.
6. Meine Mutter hat die Heizung repariert.

naamval 4

naamval 4 = naamval 1 m.u.v. mannelijk

m	v	o	mv
d en	di e	das es	di e
kein en	kein e	kein*	kein e

herhalingsoefening naamval 1 en 4

https://oscarromerotalen.nl/Duits/Oefeningen/Grammatica/Naamvallen/NaamvallenInvul/Naamvallen2deklas3.htm

Schritt 36

voorzetsels nv 4

präpositionen

präpositionen

Die Fälle - Präpositionen (voorzetsels)

4. Fall 

durch	door
für	voor
gegen	tegen
ohne	zonder
um	om
bis	tot
entlang	langs

Stappenplan:

1. voorzetsel

2. ontleden

oefenen met de voorzetsels

Schritt 36 : Seiten 20, 22

oscarromerotalen.nl/Duits/Oefeningen/Grammatica/Naamvallen/Voorzetsels/Voorzetsels+4.htm

Schritt 39: naamwoordelijk deel en tijdsbepaling

koppelwerkwoorden

oa. sein/werden/bleiben

Een koppelwerkwoorden verbinden  het onderwerp met een naamwoordelijk deel in de zin.

ond- kww- nwdeel

Jan is een leuke jongen. 

Omdat het naamwoordelijk deel over dezelfde zaak/persoon gaat als het onderwerp, staat het ook in naamval 1

het naamwoordelijk deel =1

In een zin met een naamwoordelijk deel staat dus 2x naamval 1.

onderwerp ( 1)  koppelwerkwoord naamwoordelijk deel (1)

Voorbeeld:

Der Junge (1)  hat einen guten Freund (4)

Der Junge (1) ist mein guter Freund (1)

Geef aan of een zinsdeel het naamwoordelijk deel is of een  tijdsbepaling.

1. Der Zugspitze ist der höchste Berg Deutschlands.
2. Ich bin einen Tag auf der Zugspitze geblieben.
3. Wir haben ein Jahr hart gearbeitet.
4. Mein Bruder ist wirklich noch ein kleines Kind.
5. Meine Mutter wird die neue Chefin von Siemens.

( Zugspitze deel 5, Seite 42)

Tijdsbepaling

tijdsbepaling: hoe lang?/ wanneer? 

Ich esse jeden Tag  (m) Obst. 

Een tijdsbepaling staat in het Duits in naamval 4.

m	v	o	mv
d en	di e	das es	di e
kein en	kein e	kein*	kein e

Jetzt du!

Übung macht den Meister.

oefenen naamwoordelijk deel en tijdsbepaling

Schritt 39: 

Aufgabe 2, 4, 5 en 6

Schritt 42

herhaling woorden der-Gruppe

Schritt 42 geeft informatie over de woorden van de der-Gruppe in naamval 1 en 4.

Wat moet je weten:

• deze woorden hebben dezelfde uitgang als het bepaald lidwoord ( der/den die, das, die)
• Ze hebben altijd een uitgang ( er/en e,es,e)

schema uitgangen der-Gruppe

	m	v	o	mv
nv 1	er	e	es	e
nv 4	en	e	es	e

oefenen der-Gruppe

Schritt 42 Seiten 72, 76,

Schritt 46 Seite 98

bron: mevrouw Duits