Fictiebegrippen opfrissen Lijn-D

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Fictiebegrippen mondeling

• Doel: opfrissen fictiebegrippen, zodat je ze zelf kunt toepassen
• Hoe? Samen kort verhaal lezen
• welke fictiebegrippen komen we tegen en op welke manier zijn ze uitgewerkt?

Genres

Binnen welk genre past dit verhaal?

Thema 

• Onderliggende gedachte die als rode draad door het verhaal loopt 
• Een diepere bedoeling die het verhaal heeft.
• Wat komt in grote lijn in het verhaal naar voren?
• Wat haal je uit het verhaal?
• Waar gaat het verhaal over?

Realistisch of minder realistisch 

Hoe bepaal je of een verhaal wel/niet realistisch is? 

Let op fantasie-elementen, omgeving en de personages. 

Op welke manier wordt er spanning opgebouwd?

Actiespanning: het gaat om wat er direct gebeurt in het verhaal.

Psychologische spanning: het gaat om de gedachten en gevoelens van de personages en om de angst voor wat er zou kunnen gebeuren. Psychologische spanning gaat vaak over in Actiespanning. 

Personages

hoofdpersoon  > maakt een ontwikkeling door / je weet wat hij denkt doet en voelt / heeft vaak een opdracht of probleem dat opgelost moet worden.

Bijfiguur > leer je maar oppervlakkig kennen / vaak een helper of tegenstander / zijn er om het verhaal draaiende te houden.

Perspectief

Vanuit wie wordt het verhaal verteld? 3 mogelijkheden:

• Ik-verteller > vanuit de ik-figuur geschreven
• personale verteller > geschreven vanuit de hij/zij-vorm

• alwetende verteller > weet alles en kan door muren en tijden heen kijken, maar speelt geen rol in het verhaal.

Vanuit welk perspectief wordt dit verhaal verteld?

1. ik-perspectief
2. de personale verteller
3. alwetende verteller

Tijd

• Verteltijd
• Vertelde tijd (chronologisch of niet?)
• Historische tijd
• flashback
• flasforward

Motieven

• Situaties, sfeer, gebeurtenissen of objecten die steeds terugkeren in het verhaal.
• Maken het thema duidelijk 

Wat verwacht ik tijdens je fictiemondeling?