les 4 ruimtegebrek

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

- 

  les 4 Ruimtegebrek

Dia's met de kleur geel  of de tekst "gele dia" zijn leeronderdelen, die je ook wekelijks samenvat.

Dia's met de kleur rood zijn oefeningen over de leeronderdelen.

Dia's met de kleur blauw zijn de momenten van zelfstandig

werken.

De overige dia's zijn gewoon ter ondersteuning van de les.

leerdoelen les 4 Ruimtegebrek in Nederland?

1. Je weet hoe in Nederland de ruimte wordt ingedeeld.

2. Je weet waarom er inspraak nodig is bij ruimteverdeling of
    de verandering daarin.
3. Je vormt een mening over de ruimtelijke inrichting van 
     jouw wijk en omgeving school.

Bevolkingsdichtheid 

= aantal mensen dat gemiddeld op een km² woont.

conclusie: grote of kleine verschillen?  

Den Haag        6344 per km² 

Groningen          250 per km² 

Wat betekent dit voor de verdeling van ruimte?

Nederland is dichtbevolkt met ongeveer 18 miljoen inwoners.

De ruimteverdeling tussen het platteland en de stad is onregelmatig.

Waar gaat de bevolking wonen?

Ruimtelijke ordening

De wetten en regels van de Nederlandse overheid waarmee bepaald wordt op
welke manier de ruimte gebruikt mag worden, bijv. voor woningbouw, natuurgebied, agrarisch of voor bijv. bedrijven.

www.rijksoverheid.nl

Bestemmingsplan

In dit plan staat hoe de ruimte verdeeld is.

Alles is vastgelegd bij de gemeente. Er mag niet zomaar van afgeweken worden.

Inspraak

Als de gemeente het bestemmingsplan wil afwijken dan moet dit bekend worden gemaakt via de website en/of krant. 

Bewoners hebben inspraak en kunnen bezwaar indienen tegen voorgestelde plannen.

www.rijksoverheid.nl

In de volgende link zie je de ruimtelijke ontwikkeling van de melkfabriek naast de John Frostbrug in   Arnhem.

arnhemshart.nl

Overige lestijd: 

Maak nu een keuze uit:

1.  lezen en maken opdrachten Brug 1. (digitaal)

2. samenvatting maken van de gele dia's en dia's met het woord
    "gele dia".

leerdoelen les 4 Ruimtegebrek in Nederland?

1. Hoe de bevolkingsverdeling in Nederland is.

2. Hoe gaat de besluitvorming bij een wijziging in het
    bestemmingsplan? 

3. Je vormt een mening over de ruimtelijke inrichting van 
     jouw wijk en omgeving school.

Evaluatie les 4: Was de deze les leerzaam?

😒🙁😐🙂😃