Toets Spelontwikkeling

• New lesson editor
• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Toets Spelontwikkeling

Wat is een belangrijk kenmerk van spelontwikkeling?

A

Het volgt een strak, vooropgezet plan

B

Het is een natuurlijk proces vanuit nieuwsgierigheid

C

Het is verplicht voor de schoolprestaties.

D

Het vindt alleen plaats met digitale schermen.

Welke brug slaat spel volgens de spelontwikkeling?

A

Tussen schoolvakken en sportprestaties.

B

Tussen grove motoriek en digitale vaardigheden.

C

Tussen de echte wereld en de innerlijke belevingswereld van het kind.

D

Tussen kleuters en pubers.

Een kind beweegt met een rammelaar om het geluid te horen. Welk spel is dit?

A

Symbolisch spel

B

Sociaal spel

C

Functioneel spel

D

Manipulerend spel

Een blok wordt gebruikt als auto. Wele spelvorm is dit?

A

Symbolisch spel

B

Manipulerend spel

C

Functioneel spel

D

Sociaal spel

Welke van deze hoort NIET thuis in het rijtje van spel?

A

Onderzoeken

B

Experimenteren

C

Tegen verveling

D

Basis van leren

Wat oefenen kinderen vooral tijdens manipulerend spel?

A

Hun strategisch inzicht

B

Hun fijne motoriek met hun handen

C

Hun grove motoriek en conditie

D

Het omgaan met spelregels

Wat is een kenmerk van manipulerend spel?

A

Er is geen gericht doel; het gaat om ontdekken.

B

Het heeft altijd een heel gericht doel.

C

Het mag alleen met digitale media worden gedaan.

D

Het begint pas vanaf de puberteit.

Welk speelgoed stimuleert manipulerend spel?

A

Een spelcomputer

B

Een schaakbord

C

Een klimcircuit

D

Bakjes rijst en schepjes

Waarom is er tegenwoordig meer aandacht voor bewegingsspel?

A

Omdat kinderen te veel buiten zijn.

B

Omdat te veel kinderen te zwaar zijn.

C

Omdat scholen geen gymzaal meer hebben.

D

Omdat de computer de regels maakt.

Wat is een spelbevorderende factor voor kinderen?

A

Altijd met dezelfde materialen spelen

B

Kinderen zo snel mogelijk helpen als ze spelen.

C

Elke dag naar buiten gaan.

D

Alleen begeleide spellen aanbieden.

Rond welke leeftijd begint het constructiespel meestal?

A

Vanaf 0 jaar

B

Vanaf ongeveer 2 tot 3 jaar.

C

Vanaf 7 jaar

D

Rond de puberteit

Wat onderzocht Jean Piaget?

A

Hoe kinderen denken, leren en spelen.

B

De spijging van obesitas bij jonge kinderen.

C

De beste apps voor digitale spellen.

D

De mogelijkheden van Kapla-plankjes.

Wat doen kinderen in manipulatief constructiespel
(0-2 jaar)?

A

Ze bouwen een lego-set na.

B

Ze formuleren vooraf een duidelijk doel.

C

Ze overleggen over de regels.

D

Ze herhalen de bewegingen zonder plan.

Wat is een kenmerkt van doelgericht constructiespel?
(4-7 jaar)

A

Kinderen gooien een gebouwde toren meteen weer om

B

Er worden nog geen plannen gemaakt.

C

Kinderen snappen hoe elektriciteit werkt.

D

Het kind zet vóór het bouwen wat het gaat maken.

Waarom noemt Piaget regelspel 'topsport'?

A

Omdat kinderen hard moeten rennen.

B

Vanwege de sociale decentralisatie en de impulsbeheersing

C

Omdat het altijd digitaal op een scherm wordt gespeeld.

D

Omdat het de fijne motoriek vermindert.

Wat betekent 'impulsbeheersing' bij een regelspel?

A

Jezelf inhouden en op je beurt kunnen wachten.

B

Heel hard huilen als je een spel verliest.

C

De regels stiekem veranderen om te winnen.

D

Denken dat je de enige op de wereld bent

Hoe gaan kleuters (4-5 jaar) in het 'Pre-regelspel' om met regels?

A

Ze gebruiken regels als een strategisch instrument

B

Ze overleggen vooraf urenlang over de afspraken

C

Regels zijn voor hen heilig en onveranderlijk

D

Regels zijn individueel en flexibel; ze veranderen ze snel.

In welke fase zijn regels voor het kind 'heilig en onveranderlijk'?

A

Fase 1: Pre-regelspel

B

Fase 2: Het egocentrische regelspel

C

Fase 3: Beginnend coöperatief regelspel

D

Fase 4: Codificatie van regels

Wat is de taak van de begeleider in Fase 3
(Beginnend coöperatief regelspel)?

A

Het spel heel kort houden tot maximaal 5 minuten

B

Direct ingrijpen zodra kinderen ruzie maken.

C

Ruimte geven aan kinderen om ruzies zelf uit te praten.

D

De regels tijdens het spel zelf gaan aanpassen

Wat is een uniek voordeel van een digitaal spel (gamen)?

A

Kinderen bewegen hierdoor veel meer.

B

De computer controleert de regels, dus valsspelen kan niet.

C

Er zijn nooit onverwachte pop-ups of reclames.

D

Het lost het probleem van kinderobesitas op.

Wat is een valkuil of risico bij games voor kinderen?

A

Geld uitgeven door verleiding in het spel.

B

Dat de regels te flexibel zijn en steeds veranderen.

C

Dat kinderen te veel buiten spelen met hun vrienden.

D

Dat de computer de regels niet goed bijhoudt.