Mening argument conclusie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Voorbeeld

Tegenstelling

Opsomming

Oorzaak-Gevolg

ten slotte

tegenover

neem nou

verder

om te beginnen

onder andere

daardoor

hoewel

denk aan

waardoor

Wat is een feit?

1. Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is. Controleerbaar.
2. Een uitspraak over iets wat waar of niet waar is. Niet controleerbaar.
3. Iets wat iemand vindt. Je kan het ermee eens of oneens zijn.

Wat is een mening (standpunt)?

1. Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar. Je bent het ermee eens.
2. Wat iemand ergens van vindt. Controleerbaar. Je bent het ermee oneens.
3. Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar. Je kunt er eens of oneens mee zijn.
4. Wat iemand ergens van vindt. Niet controleerbaar. Je kunt er niets van zeggen.

Wat is jouw mening over de boete voor WhatsAppen op de fiets? Onderbouw je
mening met een argument.

Wat is de mening en wat het argument?
Omdat er in thee minder cafeïne zit, kan je dat beter drinken dan koffie.

Welk signaalwoord kondigt een argument aan?

1. namelijk
2. omdat
3. dus
4. concluderend

Davey: 'Ik speel in het beste team!'
Dusan: 'Want wij hebben de beste verdedigers.'

1. Davey: mening Dusan: mening
2. Davey: argument Dusan: argument
3. Davey: mening Dusan: argument
4. Davey: argument Dusan: mening

Aan welk signaalwoord herkende je het vorige argument?

CONCLUSIE

- Als alle argumenten (redenen) zijn gegeven, kan er een conclusie volgen.

- Korte herhaling van meningen en argumenten.

-Signaalwoorden: dus, concluderend, dat betekent...

Voorbeeld van een conclusie:

Het is dus goed dat jongeren kleedgeld krijgen, want dan leren zij met geld omgaan.

Lees (en beluister) de tekst.

Wat is het onderwerp
van de tekst?
Gebruik voor je antwoord
één woord.

Wat is de mening van Simon over het onderwerp?
Neem de zin over.

Aan welk signaalwoord herken je zijn mening?

Welk argument geeft hij voor zijn mening?

Wordt er in deze tekst een conclusie getrokken?

1. ja
2. nee

Lees (en beluister) de tekst.

Wat is de mening van de schrijfster over het onderwerp?

Welk argument geeft zij voor haar mening?

Noteer een signaalwoord voor een argument uit de tekst.

Wordt er in deze tekst een conclusie getrokken?

1. ja
2. nee

Lees (en beluister) de tekst.

Wat is het onderwerp
van de tekst?
Gebruik twee woorden voor het antwoord.

Wat is de mening van de brievenschrijver over het onderwerp?

Welke twee argumenten geeft hij voor zijn mening?

Aan welke twee signaalwoorden kun je de argumenten herkennen?