Het Marketingplanningsproces en de Productlevenscyclus

Het Marketingplanningsproces en de Productlevenscyclus
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het Marketingplanningsproces en de Productlevenscyclus

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het eind van de les kun je de verschillende fases van het marketingplanningsproces benoemen en begrijpen wat een SWOT-analyse inhoudt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het marketingplanningsproces en de productlevenscyclus?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Fases van het Marketingplanningsproces
1. Interne analyse
2. Externe analyse
3. SWOT-analyse
4. Confrontatiematrix
5. Acties na SWOT-analyse

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

SWOT-analyse
Een SWOT-analyse is een methode om de interne sterke en zwakke punten en de externe kansen en bedreigingen van een organisatie te identificeren.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Interne Analyse
Bij de interne analyse worden de sterke en zwakke punten van de organisatie geanalyseerd.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Externe Analyse
Bij de externe analyse worden de kansen en bedreigingen in de markt onderzocht. Informatie kan worden verkregen uit DESTEP-factoren en ABCD-gegevens uit de meso-omgeving.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Confrontatiematrix
Een confrontatiematrix is een hulpmiddel om de SWOT-analyse te vertalen naar concrete acties.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Productlevenscyclus
De productlevenscyclus bestaat uit de introductie, groei, volwassenheid en neergang van een product.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Vraagconcepten
- Effectieve en Potentiële vraag
- Primaire en Secundaire vraag
- Initiële en Vervangingsvraag
- Finale en Afgeleide vraag

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.