LES 2 Def preventie

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Matt. 6: 25-34

Psalm 62 vers 5

In God is al mijn heil, mijn eer,

Mijn sterke rots, mijn tegenweer;

God is mijn toevlucht in het lijden.

Vertrouw op Hem, o volk, in smart,

Stort voor Hem uit uw ganse hart:

God is een toevlucht t' allen tijde.

Lesdoelen

Je kunt aan het einde van deze les benoemen 

• Wat is het nut van voorlichting, advies en instructie
• Methode proces (stappenplan) en op verschillende niveaus
  
• Rol van zorgverlener + zorgvrager bij methodisch voorlichting, advies en instructie geven
  

Welke onderwerpen bespraken
we vorige week?

Gezondheid niet langer vanuit 3 oogpunten bekeken 

(fysiek, geestelijk, sociaal)

Fases van preventie

Primaire preventie

Secundaire preventie

Tertiaire preventie

Voorkomen van ziekte

Opsporen en behandelen van ziekte

Beperken van de gevolgen van een ziekte

Micro, individu

Meso, doelgroep

Macro, bevolkingsgroep

Primaire preventie 

Secundaire preventie

Tertiaire preventie

Hielprik bij baby's

Gebruik condoom

Pijnbestrijding

Stervensbegeleiding

Uitstrijkje

Vaccinatie

Verschillende soorten preventie

Primaire preventie: activiteiten die voorkomen dat gezonde mensen een bepaald gezondheidsprobleem, ziekte of ongeval krijgen.

  

Secundaire preventie: vroege opsporing van ziekten of afwijkingen bij personen die ziek zijn, een verhoogd risico lopen of een bepaalde genetische aanleg hebben. De ziekte kan daardoor eerder worden behandeld, zodat deze eerder geneest of niet erger wordt.

Tertiaire preventie: voorkomen van complicaties en ziekteverergering bij patiënten. Ook het bevorderen van de zelfredzaamheid van patiënten valt hieronder. 

Primaire preventie

Bij primaire preventie is het doel om een ziekte, ongeval of gezondheidsprobleem te voorkomen door het wegnemen van de oorzaak. Dit zijn bijvoorbeeld vaccinaties van baby's en campagnes rondom het stoppen met roken. De doelgroep van primaire preventies is de gezonde bevolking.

Secundaire preventie

Secundaire preventie focust zich op mensen met een ziekte in een vroeg stadium en mensen die ziek zijn, maar waarbij de ziekte nog niet is gediagnosticeerd. Een voorbeeld van secundaire preventie in de zorg is bevolkingsonderzoeken, zoals onderzoeken voor baarmoederhalskanker.

Tertiaire preventie

Bij tertiaire preventie wordt geprobeerd om complicaties bij bedlegerigheid en revalidatie na een herseninfarct te voorkomen. Dit type preventieve zorg richt zich op mensen die al ziek zijn. Daarom wordt tijdens deze preventie patiënten de helpende hand geboden.

Zelfredzaamheid, zelfmanagement, empowerment

Zelfredzaamheid: gaat meer over dagelijkse activiteiten

Zelfmanagement: gaan niet alleen over goed omgaan met de ziekte maar vooral ook een goed leven hebben met de ziekte (binnen zijn eigen mogelijkheden)

Empowerment: de zorgvrager stimuleert om telkens een stapje verder te gaan om doelen te bereiken.

Rol van de verzorgende bij empowerment

Zorgvrager coachen naar meer eigen regie

Tips:

• kijk en geloof in de kracht van de zorgvrager en spreek hem hierop aan
• reik de zorgvrager de juiste hulpmiddelen aan
• ga naast de zorgvrager staan niet boven hem

Voorlichting, advies en instructie

Voorlichting 

Mensen hebben verschillende manieren van leren + onthouden

10 % van wat we lezen

20% van wat we horen

30 % van wat we zien

50 % van wat we tegelijk horen + zien

80 % van wat we zelf zeggen

90 % van wat we zelf zeggen + tegelijk uitvoeren

Doel Voorlichting, advies, instructie

Voorbereiding

• Zorgvrager als individu
• Leeftijd en begripsvermogen
• Persoonlijkheid
• Al aanwezige kennis
• Cultuur etc.

Uitvoering 

• Maatwerk--> geen overbodige info
• Goed luisteren --> welke info is nodig?

• Kennisverwerking
• Openstaan voor informatie
• Doseren van info
• Motivatie om iets te doen met informatie

Evaluatie

Informatie verzamelen of VAI gelukt is

• Vraag de cliënt of de voorlichting duidelijk is?
  
• Achterhalen of de cliënt iets gaat doen met jou info?
  
• Maak gebruik van goed voorlichtingsmateriaal

Methodisch proces

Zes fasen waarmee je rekening houdt in de voorbereiding en uitvoering van VAI

1. Openstaan
2. Begrijpen
3. Willen 
4. Kunnen
5. Doen
6. Blijven doen 

https://www.zorgvoorbeter.nl/docs/PVZ/vindplaats/Huidletsel/0417%20Methodische%20voorlichting%20In%20zes%20stappen%20gedragsverandering[1].pdf

Stappenplan

Stap 1: Voorbereiden

Stap 2: Bepaal de voorlichting behoeften/doel

Stap 3: Bepaal van het voorlichtingsactiviteiten

Stap 4: Uitvoeren van voorlichting bepalen

Stap 5: Tussen door laten samenvatten

Stap 6: Evalueren/afsluiten

Rollenspel in groepje van 3

• Je krijgt een casus waarin het geven van voorlichting, advies en instructie centraal staat.
• Lees de praktijksituatie
• Verdeel de rol van de zorgvrager, de zorgverlener en de observator.
  
• Bereid het rollenspel voor. 

Waar moet je op letten bij het geven van voorlichting? 
het aanbrengen van een duidelijke opbouw en structuur in je voorlichting. Noteer de punten waar jullie rekening mee gaan houden.

Lesdoelen behaald?

Je kunt aan het einde van deze les benoemen:

• Wat is het nut
• Methode proces (stappenplan) en op verschillende niveaus
  
• Rol van zorgverlener + zorgvrager bij methodisch voorlichting, advies en instructie geven
  

Zijn er nog vragen?

Huiswerk voor 21-11-2023

Lezen 

Boek: Traject Zorg Gezondheidsbevordering en preventie n3

Module 2

•  H1 t/m H1.4.3

       

Hoe reageer je op de deze uitspraak, een zorgvrager heeft het advies gekregen om minimaal anderhalve liter te drinken per dag.
"het maakt toch niet uit wat ik drink, cola en sinas vind ik erg lekker dus daar drink ik wel twee liter van"

Hoe reageer je als VZIG op deze uitspraak van een bewoner in het verpleeghuis:
'Op mijn leeftijd kan een 'griepje' dodelijk zijn. Dus ik ga zo min mogelijk naar buiten, houd ramen en deuren gesloten en doe niet mee aan activiteiten, er zal maar iemand de griep hebben.