Semaine de la poésie

Semaine de la poésie
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FransSecundair onderwijs

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Semaine de la poésie

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Selon vous, quel serait le thème de la semaine de la poésie?

Slide 3 - Open question

La métamorphose
= De metamorfose, de gedaanteverwisseling

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Indiquez la définition correcte du terme « métamorphose ».
A
Transformation d’un être ou d’une chose en une autre forme ou apparence.
B
La science qui étudie les papillons et les chenilles.
C
Une nouvelle coupe de cheveux.
D
La science qui étudie les changements.

Slide 5 - Quiz

La métamorphose... dans les journaux 

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Métamorphose: une définition
  • Changement de forme, de nature ou d’état qui, dans la légende ou les récits merveilleux, s’opère par quelque cause surnaturelle

  • Changement de forme et de structure qui se produit au cours du développement, chez certains insectes et chez d’autres animaux

  • Changement frappant dans l’apparence, l’attitude ou le caractère d’une personne
Dictionnaire de l'Académie française

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Changement de forme, de nature ou d’état qui, dans la légende ou les récits merveilleux, s’opère par quelque cause surnaturelle.
Changement de forme et de structure qui se produit au cours du développement, chez certains insectes et chez d’autres animaux.
Changement frappant dans l’apparence, l’attitude ou le caractère d’une personne.
La métamorphose du têtard en grenouille.
Les métamorphoses d’un acteur.
La métamorphose de Daphné en laurier

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Métamorphose: une définition
  • Changement de forme, de nature ou d’état qui, dans la légende ou les récits merveilleux, s’opère par quelque cause surnaturelle: ex. la métamorphose de Daphné en laurier

  • Changement de forme et de structure qui se produit au cours du développement, chez certains insectes et chez d’autres animaux: ex. la métamorphose du têtard en grenouille

  • Changement frappant dans l’apparence, l’attitude ou le caractère d’une personne: ex. les métamorphoses d’un acteur

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L'étymologie
  • μεταμόρφωσις (metamórphōsis) -> μετά (metá, “changement”) + μορφή (morphḗ, “forme”)  

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Comment ce mot est-il devenu si célèbre?
A
Le mot est largement utilisé en biologie.
B
C'est le titre d'un long poème latin.
C
C'est le titre d'un long poème français.
D
Ce mot provient du français médiéval.

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Comment ce mot est-il devenu si célèbre?
  • Les Métamorphoses = un long poème latin d'Ovide             (1 après J.-C.) 
  • La structure générale = une progression chronologique, (depuis la création du monde jusqu'à l'époque de l'auteur)
  • Sujet: un être humain se transforme en animal, en plante, ou en chose (parfois l'inverse!)

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Le mythe de Narcisse

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latin:
In noua fert animus mutatas dicere formas
Corpora ; di, coeptis, nam uos mutastis et illas,
Adspirate meis primaque ab origine mundi
Ad mea perpetuum deducite tempora carmen.
français:
Mon esprit me porte à parler des formes changées en corps nouveaux.
Ô dieux, vous qui êtes responsables aussi de ces mutations,
inspirez mon entreprise et accompagnez un chant qui aille
sans interruption de la première origine du monde à nos jours.



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La force de la métamorphose
"Dans l'Antiquité, la métamorphose est tantôt punition, récompense, accomplissement d'un destin, échappatoire, fuite ou moyen de fuite... Mais, dans tous les cas, ce mouvement qui conduit l'être vers la jeunesse, la vieillesse, une fin brutale ou vers l'éternité sous une forme nouvelle, est puissant, généralement irréversible."

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La métamorphose
Dans la littérature française

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Concours haïku
http://www.concourshaiku.org/le-haiumlku-en-classe-de-fle.html 

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Qu'est-ce qu'un haïku?
A
Un poème rimé qui raconte une légende héroïque.
B
Un poème français classique de quatorze vers qui parle d’amour.
C
Une histoire courte écrite avec une morale à la fin.
D
Un poème japonais très court, souvent en trois vers, qui évoque la nature.

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Concours haïku

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Public cible + déroulement
  • Les apprenants du FLE rédigent des haïkus en classe (toute la classe participe!). 
  • Grâce à une sélection interne, ils en choisissent 4 pour représenter leur école ou établissement.   

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Objectifs du concours
  • Faire découvrir ou redécouvrir le haïku ;
  • Donner des outils, des démarches à faire écrire des haïkus ;
  • Motiver et inspirer les élèves à écrire un texte du genre littéraire-artistique.

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