Herhaling 6.4 en intro 6.5

Lesplanning

- Leerdoelen doornemen
- Herhaling 6.4
- Paragraaf 6.4 Theorie D en paragraaf 6.5 Theorie A
- Werken aan weektaak
- Afsluiting

1 / 20

Slide 1: Slide

WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Lesplanning

- Leerdoelen doornemen
- Herhaling 6.4
- Paragraaf 6.4 Theorie D en paragraaf 6.5 Theorie A
- Werken aan weektaak
- Afsluiting

Slide 1 - Slide

Lesdoelen

- Ik ken het verschil tussen herleiden bij vermenigvuldigen en optellen en kan beiden toepassen.
- Ik weet dat ik ook bij mintekens, gelijksoortige termen kan samennemen en kan dit toepassen.

Slide 2 - Slide

Taal van de wiskunde

Letters

Variabelen

Slide 3 - Slide

Kan ik binnen de som termen samennemen?
Zo ja, schrijf korter.

a + a + b + a + 3 b =

timer

1:00

Slide 4 - Open question

a + a + b + a + 3 b =

3 a + 4 b

Dit heet herleiden!

Slide 5 - Slide

Kan ik binnen de som termen samennemen?
Zo ja, schrijf korter.

2 a b + 5 a + b =

timer

1:00

Slide 6 - Open question

2 a b + 5 a + b =

Kan niet korter!

(k.n.)

Slide 7 - Slide

Kan ik hier herleiden?
Zo ja, schrijf korter.

5 x \cdot 6 y =

timer

1:00

Slide 8 - Open question

5 x \cdot 6 y =

30 x y

Slide 9 - Slide

Kan ik het product herleiden?
Zo ja, schrijf korter.

- 4 a \cdot - 5 a =

timer

1:00

Slide 10 - Open question

- 4 a \cdot - 5 a =

20 a^{​ 2 ​ ​}

Slide 11 - Slide

Kan ik binnen de opdracht termen samennemen?
Zo ja, schrijf korter.

5 q - 3 q =

timer

1:00

Slide 12 - Open question

5 q - 3 q =

2 q

Slide 13 - Slide

Kan ik binnen de opdracht termen samennemen?
Zo ja, schrijf korter.

2 x - 5 y =

Slide 14 - Open question

2 x - 5 y =

Kan niet korter

(k.n.)

Slide 15 - Slide

Paragraaf 6.4 Theorie D

Herleiden bij optellen?

Als termen gelijksoortig zijn (dus als precies dezelfde letters voorkomen) → getallen optellen en letter(s) erachter plaatsen.

Herleiden bij vermenigvuldigen?

Werkschema herleiden producten:

1) Vermenigvuldig de getallen en zet de uitkomst voorop

2) Zet de letters er in alfabetische volgorde achter en laat alle vermenigvuldigingspunten weg (denk aan evt. kwadraten)

Slide 16 - Slide

Herleiden bij aftrekken?

Als termen gelijksoortig zijn (dus als precies dezelfde letters voorkomen) → getallen aftrekken en letter(s) erachter plaatsen.

Paragraaf 6.5 Theorie A

Slide 17 - Slide

Weektaak

Wat?

Maak 67 t/m 69 en 71 t/m 74

(blz. 30)

Hoe?

Alleen of in tweetallen

(wel op fluisterniveau)

Hulp?

- Theorie §6.4 en §6.5 theorie A

- Buurman/buurvrouw

- Docent

timer

10:00

Slide 18 - Slide

Wat kan je nu wat
je eerst nog niet kon?

Slide 19 - Mind map

Voor de volgende

les, maak

je de

volledige

weektaak.

Slide 20 - Slide

Herhaling 6.4 en intro 6.5

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Open question

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Open question

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Mind map

Slide 20 - Slide

More lessons like this

Herhaling 6.4 en intro 6.5

6.5 Theorie A

HV - paragraaf 6.4 en 6.5

6.4 + 6.5 Herleiden letters

6.5 herleiden

Les 2 Algebra Formules

6.5 herleiden

6.5 herleiden