Herhaling Thema 1,2 en 3
Herhaling Thema 1,2 en 3
Houden van dieren
1 / 14
next
Slide 1: Slide
DierverzorgingVoortgezet speciaal onderwijsMiddelbare schoolvmboLeerroute VKLeerroute VTLeerroute VBLeerroute VL
This lesson contains 14 slides, with text slides.
Items in this lesson
Herhaling Thema 1,2 en 3
Houden van dieren
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen vandaag?
- Les door bespreken
- Doelen behandelen
- Groepjes maken.
- Woordweb
- Herhalen thema 1,2 en 3
- Quizvragen opstellen
- Opruimen
- Evalueren
- Tijd over? werkblad maken
- Afsluiten
Slide 2 - Slide
Onze doelen
- Je kan belangrijke begrippen uit de thema's uitleggen en toepassen.
- Je bent betrokken bij de les en denkt actief mee.
- Je werkt samen in een groep en luistert naar de ander
Slide 3 - Slide
Groepjes maken.
Je krijgt 2 minuten de tijd om 3 gelijke groepen te maken.
Waarom? Dat hoor je zo.
Lukt het niet? Dan kies ik.
timer
2:00
Slide 4 - Slide
Woordweb
- Je vult het werkblad woordweb in.
- Werk met aparte kleuren.
- Iedereen vult minimaal 1 bolletje in.
- Weten jullie er meer dan de andere groep?
Schrijf er maar bij.
timer
2:00
Slide 5 - Slide
Het kan zomaar zijn dat je de beurt krijgt.
Vang je dan het balletje?
Slide 6 - Slide
Thema 1
Ras -> diergroep binnen een soort.
Productiedier / gezelschapsdier-> reden waarom een dier gehouden wordt.
Identificatie -> middel om dier te herkennen.
GHROKA -> Grootte, Hoogte, Ras, Ouderdom, Kleur, Aftekeningen.
Honden en hun doel-> De rassen hebben verschillende functies.
Domesticatie -> tam maken van wilde dieren.
Diertentoonstelling -> laten zien van de ras eigenschappen van je rasdier
Exterieur -> buitenkant van het dier
Slide 7 - Slide
Thema 2
Dierwelzijn-> Geestelijke en lichamelijke gezondheid van je dier.
Productiedoel-> Waarvoor het dier gehouden wordt
Houderijsysteem-> Manier waarop een productiedier gehouden wordt. (bv volierestal, scharrelstal)
Gangbare veehouderij / biologische landbouw -> manier waarop het verbouwd wordt/ gehouden wordt.
Eisen huisvesting -> Voor productiedieren en gezelschapsdieren zijn er richtlijnen hoe de huisvesting er moet zien. (Klimaat, grootte, hoeveelheid dieren etc.)
Slide 8 - Slide
De vijf vrijheden van brambell
Omheining -> Afrastering om land, erf,
weide.
Ethogram-> Verzamellijst van handelingen die het dier verricht
Protocol-> Tabel met de handelingen, frequentie hoe vaak iets voorkomt en de tijd.
Stereotiep gedrag -> Gedrag wat voortdurend voorkomt.Slide 9 - Slide
Thema 3
Zoönose-> Ziekte dier overdraagbaar op mens
Reinigen/ontsmetten -> Het schoonmaken van verblijf op specifieke manier
(niet) Besmettelijk-> Ziekte of symptoom niet/wel overdraagbaar.
Preventieve maatregel -> Maatregel die je van te voeren doet.
Drie type viervoeters-> Zoolgangers, teengangers, topgangers.
Leeftijd-> Bij ezels,paarden, schapen en geiten aan de hand van het gebit.
Ruiperiode-> Wisseling van de vacht tijdens de seizoenswisseling.
Onderhouds/ productie voer-> Soort voeding die past bij het doel.
Periodieke verzorging-> Verzorging die regelmatig terugkomt.
P.A.T.
Slide 10 - Slide
De opdracht
- Wissel van thema( met de klok mee)
- Bedenk van het thema 2 waar/ niet waar vragen
- Bedenk 2 A,B,C vragen.
- Schrijf ze op het werkblad.
- Je mag je laptop er bij pakken voor MySpot
timer
0:05
Slide 11 - Slide
De Quiz
- Thema 1 begint.
- De andere thema's staan op. (Stoelen aanschuiven)
- Thema 1 stelt 1 Waar/niet waar vraag
- en 1 A,B,C vraag.
- Dan wisselen we van thema. Thema 2 stelt de vragen enz..
Slide 12 - Slide
Onze doelen
- Je kan belangrijke begrippen uit de thema's uitleggen en toepassen.
- Je bent betrokken bij de les en denkt actief mee.
- Je werkt samen in een groep en luistert naar de ander
Behaald?
Slide 13 - Slide
Einde van de Lesson up
Tijd over? Dan krijg je een werkblad over het laatste thema.
