28.11.Respect, Gedrag & Motivatie

Doel van de les
  •  Je leert vertellen hoe je respectvol met elkaar omgaat, zodat de sfeer in de klas verbetert.

  • Je ontdekt manieren om jezelf te motiveren om je gedrag positief te veranderen.

1 / 37
next
Slide 1: Slide
MentorlesStudievaardigheden+1Middelbare schoolMBOvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6Studiejaar 1-4

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Doel van de les
  •  Je leert vertellen hoe je respectvol met elkaar omgaat, zodat de sfeer in de klas verbetert.

  • Je ontdekt manieren om jezelf te motiveren om je gedrag positief te veranderen.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Motivatie

Slide 2 - Slide

Module inzicht: Je kunt invloed uitoefenen op je eigen gedrag.

Les inzicht: Je wilskracht kan op raken. Daarom is het handig om dingen voor elkaar te krijgen zonder dat deze veel wilskracht kosten. Iets wat weinig wilskracht kost is een gewoonte. Van onze gewoontes kunnen we leren hoe we dingen met minder wilskracht kunnen doen. 
Gedrag

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Respect

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Respect is.......
Schrijf in één zin wat respect voor jou betekent.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Respect is.... JA/NEE
Ik luister uit zonder te onderbreken
Ik zeg hallo tegen klasgenoten
Ik help iemand met een vraag
Ik zeg sorry als ik fout zit
Ik vraag vriendelijk om hulp

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Respect is.... JA/NEE
Ik wacht rustig op mijn beurt
Ik respecteer de mening van anderen
Ik ben stil als iemand praat
Ik geef een compliment
Ik lach iemand niet uit

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stel: iemand lacht je uit om een fout.
Hoe voel je je?

😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Poll

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Wat is respect?
A
Iets met elkaar doen
B
Rekening houden met anderen
C
Veel vrienden hebben in de klas
D
Je eigen keuzes kunnen maken

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Respect is:
A
Iemand anders uitschelden
B
Naar iemand luisteren
C
Een ander in zijn waarde laten
D
Iemand een compliment geven

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

Respect in de klas is
A
Lachen als iemand niet uit zijn woorden komt.
B
De andere kant opkijken
C
Iemand laten uitpraten, ook al ben je het niet met hem/haar eens
D
Niet luisteren als iemand iets verteld.

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Respect moet je verdienen

A
Eens
B
Ik twijfel
C
Oneens

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Welke afspraken maken we met elkaar?

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

Gedrag

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

'Gedrag lokt gedrag uit'
Wat wordt hiermee bedoeld?
timer
1:00

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Gedrag & Regels
Welke schoolregel vind jij het makkelijkst om te volgen?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wat vind jij vaak lastig om te doen?
Kies één ding wat jij het lastigst vindt.
Op tijd komen in de les
Me aan mijn planning houden
Mijn telefoon wegleggen
Vroeg opstaan om naar school te gaan.
Huiswerk maken
Luisteren naar de docent
Mij concentreren op mijn schoolwerk
Mijn boeken in het kluisje stoppen
Mijn huiswerk op schrijven in mijn schoolagenda
Niet praten met mijn klasgenoten tijdens de les

Slide 19 - Poll

  • Wijs de leerlingen erop dat er maar één antwoord kan worden gegeven, dus dat ze het antwoord aanklikken dat ze het lastigst vinden.
Gedrag & Regels...     JA/NEE
  • Het is oké om door iemand heen te praten als je iets belangrijks wilt zeggen.
  • Als ik boos ben, mag ik schelden.
  • Schoolregels zijn er om ons te helpen, niet om ons te pesten.
  • Het is respectvol om sorry te zeggen als je iemand kwetst.
  • Ik hoef geen respect te tonen als ik iemand niet mag.


 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Gedrag & Regels... JA/NEE
  • Het is belangrijk om stil te zijn als een docent of klasgenoot praat.
  • Complimenten geven helpt om de sfeer in de klas beter te maken.
  • Ik mag lachen als iemand een fout maakt, dat hoort erbij.
  • Iedereen moet zich aan dezelfde regels houden, ook als je vrienden bent met de docent.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Schrijf één concrete afspraak die jij vanaf vandaag wilt nakomen.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Motivatie

Slide 23 - Slide

Module inzicht: Je kunt invloed uitoefenen op je eigen gedrag.

Les inzicht: Je wilskracht kan op raken. Daarom is het handig om dingen voor elkaar te krijgen zonder dat deze veel wilskracht kosten. Iets wat weinig wilskracht kost is een gewoonte. Van onze gewoontes kunnen we leren hoe we dingen met minder wilskracht kunnen doen. 

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Geef een cijfer voor je motivatie voor school en zeg waarom dit cijfer
1
2
3
4
5

Slide 25 - Poll

This item has no instructions

Waar begint motivatie mee?





Motivatie begint met het hebben van een doel

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Kun je aan meerdere doelen op hetzelfde moment werken?
A
Ja
B
Nee

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions

Wat wil je bereiken? En waarom?
  • Wat wil je bereiken?
  • Waarom wil je dat bereiken?
  • Wie of wat heb je daarvoor nodig?


Denk goed na over waar je wel of niet goed in bent.


Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Tip 1: Maak het positief


Ik ga beter opletten tijdens de lessen.



Ik ga niet kletsen in de lessen.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Tip 2: Maak het klein.


Ik ga 2x per dag driekwartier aan mijn huiswerk besteden.



Ik ga 2 uur per dag aan mijn huiswerk besteden.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Tip 3: Maak het leuk


Reality check:
sommige dingen worden nooit echt leuk!


Maar wat helpt ook niet?
Duizend keer tegen jezelf zeggen
 dat het niet leuk is!

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Tip 4: Herinner jezelf



Een leraar zal je de weg wijzen, maar
je zal zelf moeten gaan lopen.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Maak het concreet.
  • Wat ga je doen?
  • Waar ga je dat doen?
  • Wanneer ga je dit doen?



Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Maak nu je eigen doel tot eind december
  • Wat wil je bereiken? Waarom?
  • Maak het concreet.
  • Zorg dat het haalbaar is. 
  • Zorg dat het haalbaar is voor jou.

Tip 1: Maak het positief.
Tip 2: Maak het klein.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Complimentenronde
Respect begint bij kleine acties. Als we elkaar motiveren om vriendelijk en duidelijk te zijn, maken we samen de klas tot een plek waar iedereen zich prettig voelt.

Geef één kort compliment of positief woord  aan een klasgenoot!

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Complimentenronde
Respect begint bij kleine acties. Als we elkaar motiveren om vriendelijk en duidelijk te zijn, maken we samen de klas tot een plek waar iedereen zich prettig voelt.

Geef één kort compliment of positief woord  aan een klasgenoot!

Slide 37 - Slide

This item has no instructions