13 lesplannen Burgerschapsonderwijs

Les 1: Voorbereidende les Onderwerp: Voorbereiden op filmbezoek in het theater: introductie tot de films die bekeken zullen worden in het theater, verkennen van het thema 'Mijn Wereld en Ik' in woord en beeld.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Er is ook een creatieve opdracht om actief met het thema aan de slag te gaan. Duur les: 45-50 minutenBenodigdheden: papier, tekengerij, eventueel bonen/rijst/macaroni/klein materiaal (zie opdracht in de notities van slide 6). Soms zijn de notities niet helemaal zichtbaar als je deze uitklapt. Controleer of dit op jouw scherm het geval is en zorg er anders voor dat je de tekst van de notities los als PDF beschikbaar hebt.__________________________________________________________________________Les 2: Naar het filmtheater!Onderwerp: Kijken & bespreken van 4 korte films aan de hand van het thema.Let op: onderstaande films bevatten mogelijk gevoelige thema's:Beurk! - pestgedragGirl Away From Home - oorlogMoustache - (omgaan met gevoelens rondom) het verlies van een dierbare, onprettige thuis situatie door alcohol misbruik van ouder (dit laatste komt niet expliciet in beeld, maar wordt wel geimpliceerd).Duur: 100 minutenBenodigdheden: n.v.t__________________________________________________________________________Les 3: VerwerkingslesOnderwerp: Reflectie op filmbezoek, creatieve opdracht aansluitend bij het thema, filmtheorie: feit/ fictie.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Daarna is er de keuze uit twee creatieve opdrachten, waarbij één opdracht aansluit bij de film Moustache (gerelateerd aan identiteit en beeldvorming) en één opdracht bij Girl Away From Home (gerelateerd aan documentaire en filmmakerschap). Duur: 40 - 50 minutenBenodigdheden: papier, schrijfgerij.Deze lessenreeks kan aansluiten bij identiteit, filmanalyse, begrijpend kijken, wereldbeeld.Deze lessen zijn ontwikkeld door International Film Festival Rotterdam (IFFR).

Les 1: Voorbereidende les Onderwerp: Voorbereiden op filmbezoek in het theater: introductie tot de films die bekeken zullen worden in het theater, verkennen van het thema 'Blik Opener'.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Er is ook een creatieve opdracht om actief met het thema aan de slag te gaan. Duur les: 45 - 50 minutenBenodigdheden: n.v.t Let op: Soms zijn de notities niet helemaal zichtbaar als je deze uitklapt. Controleer of dit op jouw scherm het geval is en zorg er anders voor dat je de tekst van de notities los als PDF beschikbaar hebt.__________________________________________________________________________Les 2: Naar het filmtheater!Onderwerp: Kijken & bespreken van 5 korte films aan de hand van het thema.Duur: 100 minutenBenodigdheden: n.v.t__________________________________________________________________________Les 3: VerwerkingslesOnderwerp: Reflectie op filmbezoek, creatieve opdracht aansluitend bij het thema, filmtheorie: kadrering.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Daarna is er de keuze uit twee creatieve opdrachten, waarbij één opdracht aansluit bij de film X (gerelateerd aan Y) en één opdracht bij X (gerelateerd aan Y). Duur: 45 - 50 minutenBenodigdheden: pen, papier voor schrijfopdracht (slide 8)Let op: Soms zijn de notities niet helemaal zichtbaar als je deze uitklapt. Controleer of dit op jouw scherm het geval is en zorg er anders voor dat je de tekst van de notities los als PDF beschikbaar hebt.Deze lessenreeks kan aansluiten bij identiteit, filmanalyse, begrijpend kijken, kritisch kijken, perspectief.Deze lessen zijn ontwikkeld door International Film Festival Rotterdam (IFFR).

Les 1: Voorbereidende les Onderwerp: Voorbereiden op filmbezoek in het theater: introductie tot de films die bekeken zullen worden in het theater, verkennen van het thema 'Durf te Dromen' in woord en beeld.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Er zijn verschillende opdrachten om actief met het thema aan de slag te gaan. Als docent kun je er voor kiezen om alle opdrachten te doen of om de opdrachten te kiezen die het best aansluiten bij de klas:Doe opdrachten: Slide 6: omdenken/ creatief denken / oplossingsgericht denken d.m.v een droom-slang.Slide 7 & 8: tekenopdracht 'toekomstdroom' - hoe zie jij de toekomst voor je / waar droom jij van?Duur les: 40-50 minuten (uit te breiden met extra opdracht)Benodigdheden: kleurpotloden (of ander tekenmateriaal), pen, papier.Soms zijn de notities niet helemaal zichtbaar als je deze uitklapt. Controleer of dit op jouw scherm het geval is en zorg er anders voor dat je de tekst van de notities los als PDF beschikbaar hebt.__________________________________________________________________________Les 2: Naar het filmtheater!Onderwerp: Kijken & bespreken van 4 korte films aan de hand van het thema.Let op: 2 films bevatten mogelijk gevoelige thema's:Hadu - (omgaan met gevoelens rondom) het verlies van een dierbareMoustache - (omgaan met gevoelens rondom) het verlies van een dierbare, onprettige thuis situatie door alcohol misbruik van ouder (dit laatste komt niet expliciet in beeld, maar wordt wel geimpliceerd)Duur: 90 minutenBenodigdheden: n.v.t__________________________________________________________________________Les 3: VerwerkingslesOnderwerp: Reflectie op filmbezoek, creatieve opdracht aansluitend bij het thema, filmtheorie: fictie/ non-fictie.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Daarna is er de keuze uit twee opdrachten, waarvan er één aansluit aan bij Semiotics of the Home (m.b.t vindingrijkheid) en één bij Hadu (m.b.t identiteit).Duur: 40-50 minutenBenodigdheden: allerdaagse voorwerpen (evt. uit het klaslokaal) - 2 per groepje leerlingen. Touw, plakband, schrijfmateriaal en papier per groepje.Deze lessenreeks kan aansluiten bij dromen en verlangens, oplossingsgericht denken, filmanalyse, identiteit, begrijpend kijken. Deze lessen zijn ontwikkeld door International Film Festival Rotterdam (IFFR).

Les 1: Voorbereidende les Onderwerp: Voorbereiden op filmbezoek in het theater: introductie tot de films die bekeken zullen worden in het theater, verkennen van het thema 'Take Control'.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Er is ook een creatieve opdracht om actief met het thema aan de slag te gaan. Duur les: 45 - 50 minutenBenodigdheden: n.v.t Soms zijn de notities niet helemaal zichtbaar als je deze uitklapt. Controleer of dit op jouw scherm het geval is en zorg er anders voor dat je de tekst van de notities los als PDF beschikbaar hebt.__________________________________________________________________________Les 2: Naar het filmtheater!Onderwerp: Kijken & bespreken van 5 korte films aan de hand van het thema.Duur: 110 minutenBenodigdheden: n.v.t__________________________________________________________________________Les 3: VerwerkingslesOnderwerp: Reflectie op filmbezoek, creatieve opdracht aansluitend bij het thema, filmtheorie: kadrering.De LessonUp helpt gericht te kijken en met de klas in gesprek te gaan. Daarna is er de keuze uit twee creatieve opdrachten, waarbij één opdracht aansluit bij de film X (gerelateerd aan Y) en één opdracht bij X (gerelateerd aan Y). Duur: 40 - 50 minutenBenodigdheden: Deze lessenreeks kan aansluiten bij identiteit, filmanalyse, begrijpend kijken, mentale weerbaarheid, veerkracht.Deze lessen zijn ontwikkeld door International Film Festival Rotterdam (IFFR).