lesplan
In het programma Van PLEK tot KUNST leren de leerlingen te kijken naar hun omgeving als echte kunstenaars. Zo onderzoekt de kunstenaar Elsemarijn Bruys met haar spiegelende en opblaasbare kunstwerken hoe we als mensen ruimte ervaren. Met lucht, spiegels, licht en beweging laat ze zien hoe makkelijk wat we zien kan veranderen. Naast het kijken en ervaren gaan ze ook zelf een spiegelkunstwerk maken en gaan ze bewegen door de kunstwerken heen.
EXCURSIE: Jij bent M. - Van PLEK tot KUNST - Luchtspiegeling 2026
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Beste leerkrachten van groep 3,
Binnenkort zien we jullie graag bij Jij bent M. voor het interactieve programma Van PLEK tot KUNST. Deze keer in de tentoonstelling Luchtspiegeling op een speciale tijdelijke pop-up locatie middenin de stad! Het adres is Forum 7, 1315 TA Almere-centrum, naast de Ally trap.
In het programma Van PLEK tot KUNST leren de leerlingen te kijken naar hun omgeving als echte kunstenaars. Zo onderzoekt de kunstenaar Elsemarijn Bruys met haar spiegelende en opblaasbare kunstwerken hoe we als mensen ruimte ervaren. Met lucht, spiegels, licht en beweging laat ze zien hoe makkelijk wat we zien kan veranderen. Naast het kijken en ervaren gaan ze ook zelf een spiegelkunstwerk maken en gaan ze bewegen door de kunstwerken heen.
Kom samen ontdekken en durf te dromen!
We zien uit naar jullie komst.
Leerdoelen
De voorbereidende les is gemaakt om de leerlingen:
- een speelse indruk te geven van de kunstwerken die ze tijdens hun bezoek kunnen verwachten.
- voorkennis te geven over het programma Van Plek tot Kunst en de tentoonstelling.
Het bezoek op locatie heeft als doe om:
- kunstwerken in een tentoonstelling te onderzoeken door middel van interactieve werkvormen en ontdekkend leren. (Meemaken)
- als een kunstenaar creatief en met aandacht leren kijken naar de eigen leefomgeving. (Meemaken)
- de ruimtelijke kunstwerken met meerdere zintuigen te ervaren. (Meemaken)
- met creativiteit de kunstervaring om te zetten in eigen ideeën en een eigen creatie. (Maken)
Reflectie op school heeft als doel:
- De thema's uit de kunstervaring beter laten beklijven door een korte nabespreking.
- De thema's die aan bod komen verbinden aan de eigen belevingswereld en evt. aan andere leergebieden.
Disciplines:
- Beeldende kunst
voorbereidende les
Tijdens deze voorbereidende les krijgen de leerlingen een eerste kennismaking met kunst bij Jij bent M. en ontdekken ze wat hen te wachten staat tijdens het bezoek. Ze maken kennis met het thema van de expo zodat ze goed voorbereid zijn op hun bezoek.
Voorbereiding:
• Neem de nieuwe 5 begrippen door met de leerlingen
• Print de woordenlijst uit en hang deze op een zichtbare plek in het lokaal
• Print de lesinstructies neem deze door
Benodigde materialen voor de voorbereidende les:
• Begrippenlijst (in bijlage)
• Lesinstructie (in bijlage)
• PC/telefoon waar geluid op afgespeeld kan worden
Expositie Jij bent m. & praktische informatie
Leerkrachten dragen te allen tijde de verantwoordelijkheid voor het handhaven van veiligheid en orde in de klas, en het wordt op prijs gesteld dat zij actief deelnemen aan en aanwezig zijn bij de excursie om een ondersteunende en leidende rol te vervullen.
- Wees 5 minuten voor aanvang van de excursie aanwezig.
- Minimaal 1 begeleider per 15 kinderen.
De excursie duurt 1 uur en 15 minuten, hierin is tijd inbegrepen voor de binnenkomst. Tijdens het bezoek wordt de groep opgesplitst in twee kleinere groepen.
De leerlingen ontdekken de tentoonstelling en voeren verschillende interactieve opdrachten uit. Ze kruipen in de rol van kunstenaar en maken een eigen creatie.
Locatie:
Jij bent M. heeft nu een pop-up tentoonstelling, op het adres:
📍 Forum 7, 1315 TA
Almere-centrum
(Naast de Ally trap)
Almere-centrum
(Naast de Ally trap)
Reflectie
Blik met de leerlingen terug op de expositie en ga klassikaal in gesprek. Wat hebben de leerlingen gezien en ervaren? Wat hebben ze geleerd tijdens de excursie?