Brief aan de hoofdpersoon 2


Brief aan de hoofdpersoon
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les


Brief aan de hoofdpersoon

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Herhaling
  • Uitleg
  • Maken
  • Lesdoelen check

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les....
  •  kan ik conventies van een brief toepassen in een brief naar een personage uit een boek. 
  • kan ik voorzetsels en bijvoeglijk naamwoorden gebruiken in een brief.
  • kan ik een brief schrijven waarbij ik let op mijn spelling en interpunctie.


Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

In mijn brief let ik op de interpunctie en spelling.

Wat wordt er bedoeld met interpunctie?
A
De leestekens (.?!,)
B
Hoofdletters
C
Vervoegen van werkwoorden
D
Taal

Slide 5 - Quizvraag

Ik ga mijn brief schrijven in de....
A
ik-vorm
B
hij/zij/het-vorm
C
wij-vorm

Slide 6 - Quizvraag

In welk gedeelte van de brief mag ik niet beginnen met 'ik'?

Slide 7 - Open vraag

voorzetsels

Slide 8 - Woordweb

bijvoeglijk naamwoord

Slide 9 - Woordweb

Brief aan de hoofdpersoon: aanhef en inleiding
In je brief staat:​
1. Aanhef​:                    Beste [naam hoofdpersoon],​
                                   Hallo, hoi, enz. mag ook.


2. Inleiding​:           – Stel jezelf kort voor (je naam, leeftijd, enz.)​
                                     – Vertel waarom je deze brief schrijft: je hebt het boek
                                         gelezen en je hebt vragen of opmerkingen

Witregel tussen de aanhef en inleiding

Slide 10 - Tekstslide

Brief aan de hoofdpersoon: middenstuk en slot

3. Middenstuk​               – Stel je vragen aan de hoofdpersoon​
                                                    – Reageer op wat hij/zij meemaakt in het verhaal​
                                                    – Leg uit wat jij van hem/haar vindt en waarom​
                                                    – Laat zien dat je het verhaal goed hebt begrepen​ (verwerk antwoorden
                                                                                                                                                                     op de  vragen)
4. Afsluiting​                    – Rond je brief vriendelijk af​
                                                    – Geef een advies of wens​

5. Slotgroet                           – Slotgroet en schrijf je naam onder de brief

Witregel tussen de inleiding en het middenstuk.
Witregel tussen het middenstuk en de afsluiting.
Witregel tussen de afsluiting en slotgroet

Slide 11 - Tekstslide

✅ Eisen aan de opdracht:​

  • De hoofdpersoon komt uit het boek dat je nu leest of net gelezen hebt;​

  • Je brief is persoonlijk, duidelijk geschreven en is logisch opgebouwd;​

  • Je onderstreept minimaal 5 voorzetsels (vz) en 5 bijvoeglijke naamwoorden;​

  • Je let op de interpunctie en spelling, je gebruikt minimaal 100 woorden;​

  • Je maakt een alinea-indeling;​

  • Je gebruikt informatie uit het boek;​

  • Je levert de beantwoorde vragen in;​

  • De vragen die je hebt gemaakt verwerk je in de brief;​

  • Je schrijft eerst een kladversie en die lever je in met het eindproduct.​

Slide 12 - Tekstslide

Hallo Milas,​
Mijn naam is Noor, ik ben 14 jaar en ik heb net het boek “Escape Room” van Maren Stoffels gelezen. Jouw verhaal zat vol spanning en geheimen. Het zette me aan het denken over vriendschap, vertrouwen en angst.​
Ik vond het moedig dat jij besloot mee te gaan, ook al had je twijfels. Wat ging er precies door je heen toen je die eerste kamer binnenstapte? En had je het gevoel dat je je vrienden kon vertrouwen, of voelde je je eigenlijk meteen onveilig?​
Wat ik heel sterk van je vond, was dat je durfde te vertellen over je trauma. Dat moet ontzettend moeilijk zijn geweest. Hoe heb je de kracht gevonden om dat te delen? Denk je dat anderen je nu beter begrijpen?​
Jij laat zien dat het belangrijk is om jezelf niet te verstoppen. Bedankt dat je jouw verhaal hebt verteld.​
Groet,​
Noor
Hallo Milas,​
Mijn naam is Noor, ik ben 14 jaar en ik heb net het boek “Escape Room” van Maren Stoffels gelezen. Jouw verhaal zat vol spanning en geheimen. Het zette me aan het denken over vriendschap, vertrouwen en angst.​
Ik vond het moedig dat jij besloot mee te gaan, ook al had je twijfels. Wat ging er precies door je heen toen je die eerste kamer binnenstapte? En had je het gevoel dat je je vrienden kon vertrouwen, of voelde je je eigenlijk meteen onveilig?​
Wat ik heel sterk van je vond, was dat je durfde te vertellen over je trauma. Dat moet ontzettend moeilijk zijn geweest. Hoe heb je de kracht gevonden om dat te delen? Denk je dat anderen je nu beter begrijpen?​
Jij laat zien dat het belangrijk is om jezelf niet te verstoppen. Bedankt dat je jouw verhaal hebt verteld.​
Groetjes,​
Noor

Slide 13 - Tekstslide

Hallo Milas,​
Mijn naam is Noor, ik ben 14 jaar en ik heb net het boek “Escape Room” van Maren Stoffels gelezen. Jouw verhaal zat vol spanning en geheimen. Het zette me aan het denken over vriendschap, vertrouwen en angst.​
Ik vond het moedig dat jij besloot mee te gaan, ook al had je twijfels. Wat ging er precies door je heen toen je die eerste kamer binnenstapte? En had je het gevoel dat je je vrienden kon vertrouwen, of voelde je je eigenlijk meteen onveilig?​
Wat ik heel sterk van je vond, was dat je durfde te vertellen over je trauma. Dat moet ontzettend moeilijk zijn geweest. Hoe heb je de kracht gevonden om dat te delen? Denk je dat anderen je nu beter begrijpen?​
Jij laat zien dat het belangrijk is om jezelf niet te verstoppen. Bedankt dat je jouw verhaal hebt verteld.​
Groet,​
Noor
Beste Jochem,​

Mijn naam is Sara, ik ben 14 jaar en ik heb net het boek Spijt! van Carry Slee gelezen.​
Ik wil je deze brief schrijven omdat jouw verhaal me erg heeft geraakt. Het was verdrietig om te lezen wat je allemaal hebt meegemaakt op school.​

Ik snap niet dat niemand op tijd heeft ingegrepen. Waarom moest jij het mikpunt zijn van alle pesterijen?​
En hoe voelde je je als mensen lachten in plaats van hielpen?​ Ik wilde vaak het boek instappen om iets te doen, om je te helpen.​ Wat ik graag van je wil weten: had je het gevoel dat je ergens terecht kon?​ En had het geholpen als iemand écht naar je had geluisterd? Ik denk het wel.​

Ik vind het moeilijk om te begrijpen dat sommige mensen gewoon wegkijken.​
Je bent in mijn ogen niet zwak, maar juist heel sterk dat je het zo lang hebt volgehouden.​
Ik hoop dat andere leerlingen door jouw verhaal beter gaan nadenken over wat hun woorden en daden met iemand kunnen doen.​

Bedankt dat je jouw verhaal hebt gedeeld. Het heeft mij echt aan het denken gezet.​

Met vriendelijke groet,​
Sara​

Slide 14 - Tekstslide

Maken
Ga verder met jouw kladversie. Klaar? Begin aan de definitieve versie. 

Vragen? Dan kom ik langs of kun je het aan jouw buurman of buurvrouw vragen.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Ik kan nu een persoonlijke brief schrijven aan een hoofdpersoon uit een boek.
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

Ik kan nu een brief schrijven waarbij ik let op interpunctie en spelling.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll