4H - Samenvatten Argumentatie

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

Stelling: Een argument kan vóór én ná het standpunt staan.

A

Waar

B

Niet waar

Noem signaalwoorden die wijzen op een standpunt.

Noem een signaalwoord dat wijst op een argument.

Argument: feitelijk of waarderend?

"We moeten minder toetsen in één week plannen, want veel leerlingen ervaren de toetsweek als stressvol en onoverzichtelijk."

A

Feitelijk argument

B

Waarderend argument

Argument: feitelijk of waarderend?

Fatbikes moeten strenger gecontroleerd worden, want steeds meer jongeren belanden ermee op de spoedeisende hulp.

A

Feitelijk argument

B

Waarderend argument

Wat is een argumentatiestructuur?

A

Het soort verband tussen standpunt en argument

B

Hoe argumenten zijn opgebouwd

C

De volgorde van de argumenten

D

De slotzin van een redenering

Welke argumentatiestructuur zie je?

A

Enkelvoudige argumentatie

B

Nevenschikkende argumentatie

C

Onderschikkende argumentatie

D

Gecombineerde argumentatie

A

Enkelvoudige argumentatie

B

Onderschikkende argumentatie

C

Allemaal niet

D

Nevenschikkende argumentatie

Welke argumentatiestructuur zie je?

A

Enkelvoudig argumentatie

B

Nevenschikkende argumentatie

C

Onderschikkende argumentatie

D

Onder- en nevenschikkende argumentatie

Welke structuur zie je?

"Leerlingen moeten huiswerk op school maken. Ze halen dan hogere cijfers, leren beter samenwerken en raken minder snel afgeleid."

A

Enkelvoudige argumentatie

B

Nevenschikkende argumentatie

C

Onderschikkende argumentatie

D

Onder- en nevenschikkende argumentatie

Wat is een argumentatieschema?

A

Het soort verband tussen standpunt en argument

B

De volgorde waarin argumenten worden genoemd

C

Het verschil tussen feit en mening

D

De manier waarop een tekst is opgebouwd

Welk argumentatieschema herken je?

Ik vind dat leerlingen recht hebben op een paar spijbeldagen per jaar. Leerlingen hebben namelijk weleens zo’n dag waarop je hoofd totaal niet meewerkt

A

Oorzaak-gevolg

B

Kenmerk/eigenschap

C

Voorbeelden

D

autoriteit

Welk argumentatieschema herken je?

Meer huiswerk voor de toets is verstandig. Vorige keer oefenden we extra veel en toen haalde bijna iedereen een hoger cijfer.

A

Autoriteit

B

Voor- en nadelen

C

Vergelijking

D

Kenmerk/eigenschap

Welk argumentatieschema herken je?

Vwo 5 gaat natuurlijk geweldig scoren op de toets, want ze hebben les gehad van Sergio en daardoor hebben ze alle stof kraakhelder meegekregen.

A

Oorzaak-gevolg

B

Vergelijking

C

Autoriteit

D

Voorbeelden

Welke drogreden(en) herken je?

Sergio moet minder huiswerk geven. Iedereen die dat niet vindt, heeft duidelijk nog nooit een sociaal leven gehad.

A

Persoonlijke aanval

B

Cirkelredenering

C

Verkeerde vergelijking

D

Bespelen van het publiek

Welke drogreden(en) herken je?

Leerlingen moeten recht krijgen op spijbeldagen. Je bent óf voor vrijheid, óf je wilt dat school een gevangenis wordt.

A

Vals dilemma

B

Overhaaste generalisatie

C

Onjuiste oorzaak-gevolg

D

Ontduiken bewijslast

Welke drogreden(en) herken je?

Vwo 5 gaat goed scoren op de toets, want ze halen gewoon een hoog cijfer. Dat spreekt voor zich.

A

Cirkelredenering

B

Verkeerde vergelijking

C

Bespelen van het publiek

D

Onjuist kenmerk/eigenschap

De rest van de les

• Keuze: zelfstandig oefenen met leesvaardigheid of argumentatie (de boekjes).

• Vragen voor de toets? Steek dan je vinger op.

• Hoe? Overleggen mag, maar houd het rustig.