6.3 Internationale handel

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

V4 7-6-2023

6.3 Internationale handel

Aan het eind van de les...

• Ken je de oorzaken van de economische groei van de Republiek in de 17e eeuw.
• Kun je met argumenten onderbouwen welk van deze oorzaken je het belangrijkst vindt.

Vandaag

• Introductie 6.3
• Begin opdracht (oorzaken) Gouden Eeuw

Kenmerkende aspecten:

KA24: De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

Kenmerkende aspecten:

KA24: De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

KA25: Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie. 

Opdracht Gouden Eeuw:

• Werk in tweetallen
• Zet jullie namen op het opdrachtblad! 
• Lees de opdracht goed door!

Ronde 1

• 10 min. Vul de ontbrekende oorzaken in het schema --> Gebruik je boek 6.3!
• Daarna centraal bespreken.

Ronde 2

Ronde 2

• 10 min. Rangschik de oorzaken in de diamant
• Daarna centraal bespreken

Aan het eind van de les...

• Ken je de oorzaken van de economische groei van de Republiek in de 17e eeuw.
• Kun je met argumenten onderbouwen welk van deze oorzaken je het belangrijkst vindt.

V4 8-6-2023

6.3 Internationale handel: VOC en WIC

Aan het eind van de les...

• Ken je de gebieden waar de VOC en de WIC handelden en welke producten ze daar verhandelden.
• Kun je uitleggen wat er vernieuwend was aan de VOC en de WIC als bedrijf.

Vandaag

• Herhaling oorzaken economische groei republiek
• Opdrachten + Leerdoelen

De Republiek en Economische groei

• 3 minuten: bespreek met je buur welke oorzaken van de economische groei in de Republiek je nog weet. 

4 Oorzaken (volgens het boek)

• Val van Antwerpen
• Groei van de handel
• Nieuwe uitvindingen (bijv. Nieuwe schepen en zaagmolens)
• Specialisatie van arbeid 

Oostzeehandel

• Ook wel moedernegotie genoemd
• Voornamelijk graan en hout. 

VOC

• Verenigde Oost-Indische Compagnie (1602)
• Specerijen en textiel
• Bijzonder: gefinancierd met aandelen!

WIC

• West-Indische Compagnie (1621)
• Goud, Ivoor, Slaven
• Kaapvaart (=beroven van Spaanse schepen)

Opdracht

• Lees uit je boek paragraaf 6.3 tot en met WIC
• Maak opdracht 3 en 4

Klaar? Werk aan de leerdoelen uit het boek

Aan het eind van de les...

• Ken je de gebieden waar de VOC en de WIC handelden en welke producten ze daar verhandelden.
• Kun je uitleggen wat er vernieuwend was aan de VOC en de WIC als bedrijf.

V4 9-6-2023

6.3 Internationale handel: VOC en WIC

Aan het eind van de les...

• Kun je uitleggen welke invloed de economische groei in de Republiek had op de culturele bloei.
• Kun je deze kennis gebruiken om een kunstwerk uit de 17e eeuw te analyseren.

Vandaag

• Korte introductie kunst en cultuur in de Republiek
• Opdracht in classroom

Kunst in de Republiek

Opdracht Kunst in de Republiek

• Werk in groepen van 3 of 4.
• Kies een kunstwerk of gebouw uit de Republiek. (zie classroom voor inspiratie)
• Beantwoord de vragen uit classroom.
• Bereid een pitch voor van ca. 1 minuut waarin je betoogd dat jullie kunstwerk of gebouw het beste uithangbord voor de 17e-eeuwse Republiek is.

Aan het eind van de les...

• Kun je uitleggen welke invloed de economische groei in de Republiek had op de culturele bloei.
• Kun je deze kennis gebruiken om een kunstwerk uit de 17e eeuw te analyseren.

Voor volgende week

• Lever leerdoelen boek H6 in via classroom!