Leren debatteren

We gaan leren debatteren
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

We gaan leren debatteren

Slide 1 - Tekstslide

Doelen 
  • Ik kan een debat voeren volgens de regels 
  • Ik kan argumenten bedenken voor een stelling. 
  • Ik kan kritisch luisteren naar de ander.
  • Ik kan anderen overtuigen met argumenten. 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Waar denk je aan bij het woord Debat?

Slide 4 - Woordweb

Een debat
  • Debatteren is discussiëren met regels. 
  • Er zijn  voor- en tegenstanders. 
  • Er zijn strakke spelregels afgesproken. 
  • Je  probeert  het publiek of de jury te     overtuigen van jouw gelijk

Slide 5 - Tekstslide

Hoe moet dat een debat?

Slide 6 - Tekstslide

Wij gaan leren goed te debatteren

Slide 7 - Tekstslide

0

Slide 8 - Video

Welke regels zijn er nodig voor een goed debat?

Slide 9 - Woordweb

Spelregels voor het debat:
1. Luister goed en laat elkaar uitpraten
2. Wie het woord wil, gaat staan.
3. De debatleider geeft je het woord. 
4. Leg met voorbeelden uit waarom je iets vindt
5. Val nooit iemand persoonlijk aan, maar altijd zijn boodschap
6. Durf ook toe te geven als de ander gelijk heeft
7. Leg je neer bij de beslissing van de debatleider

Slide 10 - Tekstslide

Wat is hier het argument?
Ik ga morgen naar de bioscoop, want er draait een leuke film.
A
Ik
B
er draait een leuke film
C
ik ga naar de bioscoop
D
leuke

Slide 11 - Quizvraag

Wat is hier het argument?
Omdat gokken verslavend is, moet het verboden worden.
A
Verslavend
B
verboden
C
moet verboden worden
D
Omdat gokken verslavend is

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

De stappen 
  • Stap 1: voor- en tegenargumenten bedenken. Hiervoor krijg je 3 minuten. 
  • Stap 2: de groepen worden verdeeld. Nog 2 minuten om in je groepje tegen- of voorargumenten te bedenken. 
  • Stap 3: tijd voor het debat van 3 minuten: de stelling komt op het bord, 
  • Stap 4: de freeze:  je krijgt 1 min voor het bespreken van de argumenten. 
  • Stap 5: Vervolgens 1:30 voor de slotzinnen. Alle leerlingen komen aan de beurt en we ronden het af. 
  • Stap 6: wat zegt de jury? Wie heeft de jury kunnen overtuigen?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Link

Slide 17 - Video

Bedenk argumenten bij:
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
3:00

Slide 18 - Tekstslide

Debat:
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
3:00

Slide 19 - Tekstslide

Freeze: bedenk slotargumenten
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
1:00

Slide 20 - Tekstslide

Uitslag van de jury
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
1:00

Slide 21 - Tekstslide

Bedenk argumenten bij:
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
3:00

Slide 22 - Tekstslide

Bedenk met je groep argumenten voor en tegen:
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
2:00

Slide 23 - Tekstslide

Debat:
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
3:00

Slide 24 - Tekstslide

Freeze: bedenk slotargumenten
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
1:00

Slide 25 - Tekstslide

Freeze: iedereen 1 slotzin
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
1:00

Slide 26 - Tekstslide

Uitslag van de jury
Op school wordt een verplicht schooluniform ingevoerd
timer
1:00

Slide 27 - Tekstslide

Stelling 2 
Leerlingen moeten zelf kunnen kiezen of ze de CITO Eindtoets  maken
timer
5:00

Slide 28 - Tekstslide

Uitslag van de jury
Iedere scholier moet verplicht op een sport zitten.
timer
1:00

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Wat ging er goed in het debat?

Slide 32 - Woordweb

Klaar om te debatteren
En nu?

Slide 33 - Tekstslide