(P3) Les 6: Europa

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)

    Checklist | Controle vragen

Les 1: Soorten grenzen?

Les 2: Territorium Nederland?

Les 3: Cultuur en identiteit?

Les 4: Open Europese grenzen?

Les 5: Multiculturele en pluriforme samenleving

Noem vier verschillende
type grenzen

Wat hoort bij het territorium
van een land (4 dingen)

Wat is het verschil tussen
cultuur en identiteit?

Wat zijn voor- en nadelen
van het Schengenverdrag?

Wat is een
pluriforme samenleving?

Vorige les

Terugblik

Vorige les

Vooruitblik | Soorten grenzen

D                C                B                B       

      Lesdoel

Je ontdekt waarom de EU is ontstaan, wat de doelen zijn en hoe landen samenwerken. Ook leer je wat de EU doet bij grote problemen, zoals de oorlog in Oekraïne en de migratiecrisis.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

       Korte geschiedenis | EU

Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal

Europese Economische Gemeenschap

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Doelen Europese Unie

Economisch	De EU wil zorgen voor economische groei.
Politiek	De EU bevordert vrede, veiligheid en democratische waarden.
Sociaal	De EU werkt aan gelijke kansen en bescherming van burgers.
Milieu	De EU zet zich in voor duurzaamheid en het tegengaan van klimaatverandering.

       Doelen Europese Unie

Economisch	De EU wil zorgen voor economische groei.
Politiek	De EU bevordert vrede, veiligheid en democratische waarden.
Sociaal	De EU werkt aan gelijke kansen en bescherming van burgers.
Milieu	De EU zet zich in voor duurzaamheid en het tegengaan van klimaatverandering.

       Structuur Europese Unie

Instelling
President van de Europese Raad	Vertegenwoordigt de EU naar buiten toe en leidt de vergaderingen van regeringsleiders.
De Europese Commissie (EC)	Stelt wetten voor, voert EU-beleid uit en controleert of lidstaten de regels naleven.
Het Europees Parlement (EP)	Vertegenwoordigt de EU-burgers, bespreekt en stemt mee over EU-wetten en begrotingen.
De Raad van de Europese Unie (de Raad)	Vertegenwoordigt de regeringen van de lidstaten, onderhandelt en beslist samen met het EP.

       De Europese Unie

Albanië (start onderhandeling 2020)

Moldavië (start onderhandeling 2024)

Montenegro (start onderhandeling 2012)

Noord-Macedonië (start onderhandeling 2020)

Servië (start onderhandeling 2014)

Turkije (start onderhandeling 2005) (nu bevroren)

Oekraïne (start onderhandeling 2024)

Brussel

Waarom duurt het allemaal zo lang?

      Waarom lid worden?

Voordeel voor het nieuwe land?

Voordeel voor huidige EU?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Waarom lid worden?

Zijn er eigenlijk ook nadelen?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

      Identiteit in Europa, blz.108

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Actuele uitdagingen (1/2)

Migratiecrisis

Waarom daalt het 

aantal nu?

Conflicten in o.a. Syrië, Afghanistan, Irak

Nieuwe piek?

       Wat valt op?

Economische verklaringen?

Politieke verklaringen?

Sociale verklaringen?

Moeten we het stoppen?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Actuele uitdagingen (2/2)

Veiligheidscrisis

Welke problemen
zijn er nu?

       Wat zie je?

Zelf aan de slag

Zelf aan de slag

     Kleine afsluiting

EU
Lidstaat

Schengenverdrag

Vrij verkeer van personen

Europese Commissie

Migratie

Conflicten

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

      Grote afsluiting

Je ontdekt waarom de EU is ontstaan, wat de doelen zijn en hoe landen samenwerken. Ook leer je wat de EU doet bij grote problemen, zoals de oorlog in Oekraïne en de migratiecrisis.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

    Checklist | Controle

🔲 Je kent de geschiedenis van de Europese Unie

🔲 Je kent de doelen van de Europese Unie

🔲 Je kent de voor- en nadelen van de Europese Unie

🔲 Je kent uitdagingen waar de EU nu mee te maken heeft

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com