Klaar voor het examen

• newEditor
• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Klaar voor het examen

Actieve oefening ter voorbereiding op het examen

1B. Hoe ver ben jij met de voorbereiding op dit examen? B1-K2-W1 (module 9)

A

Nog helemaal niet naar gekeken

B

Ik heb op stage gesproken met een collega over een mogelijk onderwerp

C

Ik heb al een onderwerp en ben bezig met het uitwerken

D

Ik ga binnen 1 maand dit examen doen

1C. Leerdoelen

Je herhaalt de belangrijkste theorie van de afgelopen periode

Je kiest een geschikt onderwerp voor je examen

Je geeft een korte, professionele presentatie

Je voert een inhoudelijke discussie met studenten

Je formuleert 2 verbeterpunten voor je eigen BPV afdeling

1D. Les planning

2. Actieve voorbereiding op het examen

Ik hou van Holland verjaardagsspel

Onderwerpenbattle

Presentaties maken

Feedbackkaartjes

2A. Ik hou van Holland verjaardagsspel

De klas wordt in 2 teams verdeeld

De timer wordt willekeurig ingesteld

Het team dat de bal vast heeft op het moment dat de timer afloopt verliest en ligt uit het spel.

Het spel wordt doorgespeeld tot er een winnaar(s) is/zijn.

4

minute

34

second

add30s

2B Onderwerpen battle

Schrijf met je groepje (2-3 studenten) binnen 2 minuten zoveel mogelijk actuele onderwerpen op die je voor je examen kunt gebruiken.

2

minute

00

second

add30s

2B Onderwerpen battle

Schrijf met je groepje (2-3 studenten) binnen 2 minuten zoveel mogelijk actuele onderwerpen op die je voor je examen kunt gebruiken.

Ieder groepje kiest de 3 meest geschikte onderwerpen en beantwoordt gezamenlijke onderstaande vragen per onderwerp:

1. Waarom is dit onderwerp actueel?

2. Waarom is het relevant voor een Verzorgende IG?

3. Welke invloed heeft het op de dagelijkse werkzaamheden?

4. Welke wet- en regelgeving hoort hierbij?

10

minute

00

second

add30s

2C. Mini presentatie

Individueel

Iedere student kiest 1 onderwerp uit de vorige opdracht, jullie mogen binnen je groepje niet hetzelfde onderwerp hebben.

De opdracht: bereid een mini-presentatie voor alsof je tijdens een teamoverleg jouw collega's informeert.

2C. Mini presentatie

Individueel

De presentatie duurt maximaal 3 minuten en moet bevatten:

• Wat is het onderwerp?

• Waarom is dit onderwerp actueel en relevant?

• Wat zegt de huidige wet- en regelgeving hierover?

• Wat betekent dit voor de visie op zorg en welzijn?

• Wat betekent dit voor de dagelijkse werkzaamheden?

• Welke twee verbeterpunten zie jij voor de BPV afdeling over dit onderwerp?

Kies een vorm: mindmap, poster (canva) of powerpoint (max. 3 slides)

2C. Presenteren en feedbackkaartjes invullen

Om de beurt presenteren jullie het gekozen onderwerp in max. 3 minuten

Medestudenten vullen feedbackkaartjes in met:

• 1 kritische vraag die een collega tijdens het teamoverleg zou kunnen stellen

• 1 tip om de presentatie nóg beter te maken

• 1 top waar je medestudent niks meer aan moet veranderen

3. Afsluiting

Kern/samenvatting

Leerdoelen check

Terugblik/vooruitblik

3A. Wat is volgens jou de kern/samenvatting van deze les?

3B. Leerdoelen

Je herhaalt de belangrijkste theorie van de afgelopen periode

Je kiest een geschikt onderwerp voor je examen

Je geeft een korte, professionele presentatie

Je voert een inhoudelijke discussie met studenten

Je formuleert 2 verbeterpunten voor je eigen BPV afdeling

3C. Terugblik

1. Ik vind het nog lastig om.... omdat...

2. Ik wil graag nog meer weten over... omdat...

3. Ik ben het meest verrast door... omdat...

4. Ik was het meest geboeid door... omdat...

5. Ik wil graag een compliment geven aan... omdat...

3C. Vooruitblik

Volgende week: geen les (D-week)

--> Opdrachten nog niet gemaakt? Aan de slag volgende week!!

Volgende periode gaan we verder met deze module B1-K2-W1:

• Ga komende weken aan de slag met de O-opdracht op de BPV

• Wie de T-opdracht nog niet bij Kursad heeft gedaan, krijgt daar volgende periode nog een kans voor in de les (na de D-week meer info)

• Denk na over een onderwerp voor je examen (bespreek dit op je BPV)

Bedankt!