TIB Les 39 (Comparatief en Superlatief - expertgroepjes)

• NT2
• ISK

Taal in de buurt, woensdag 19 november

Welkom allemaal!

Hoe gaat het? 

Planning

- Lesdoelen

-Terugblik

-Comparatief/Superlatief

-Portfolio/extra opdracht

- Zelfstandig werken

Wat gaan we doen vandaag?

Vandaag gaan we winkelen! We leren praten over kleding, kleuren en maten.

Aan het einde van de les kunnen jullie een gesprek voeren in een kledingwinkel — en we herhalen nog even de modale werkwoorden.

Lesdoelen

Je kan uitleggen wat het comparatief (comparative) en het superlatief (superlative) zijn.

Je kent de belangrijkste regels voor het vormen van de comparatief (-er) en superlatief (-st).

Je kent enkele uitzonderingen en onregelmatige vormen (zoals goed-beter-best).

Terugblik - opdracht

jurk, broek, T-shirt, blauw, korting, paskamer

Maak 1 zin met minimaal 2 van deze woorden (alleen spreken, niet schrijven). Vertel de zin aan je buur.

laat elk duo één zin hardop zeggen — herhaal en verbeter uitspraak.

Comperatief en Superlatief

Vandaag gaan we werken met de comparatief en de superlatief.

Sommigen van jullie hebben het filmpje hierover thuis bekeken — super!

Jullie worden straks onze ‘experts’. We gaan samen oefenen.

Huiswerk

Wie heeft het filmpje gekeken en opdracht 6 gemaakt?

Steek even je hand op als je het filmpje thuis hebt bekeken én de oefening hebt gemaakt.

Mooi! Jullie gaan straks de uitleg geven in jullie groepjes.

Heel kort: de kern

• comparatief = -er
• superlatief = -st / het -st
• onregelmatig: goed → beter → best
• onregelmatig: graag → liever → liefst

Dit is alleen een héél korte geheugensteun.

De echte uitleg is al in het filmpje geweest,

en die komt nu van de ‘experts’ in de groepjes. Dus ik ga het nu niet verder uitleggen.

(→ max. 60–90 seconden)

Maak groepjes van 2–3:

-1 huiswerkmaker (expert)

-1–2 andere cursisten

Ik maak nu groepjes.

In elk groepje zit één iemand die het huiswerk WÉL heeft gemaakt.

Deze persoon is de expert en geeft zo meteen de uitleg.

Expert: Leg in 2–3 minuten uit wat je uit het filmpje hebt geleerd.

Gebruik voorbeelden - niet te lang!

Anderen (the others): stel vragen.

Experts, jullie beginnen.

Leg in je eigen woorden uit:

hoe maak je de comparatief?

hoe maak je de superlatief?

welke woorden zijn onregelmatig?

Uitzonderingen?

Geef duidelijke voorbeelden. Niet te lang!

Docent loopt rond, ondersteunt.

Huiswerk checken

De experts legt de antwoorden uit aan de andere cursist(en)

De cursisten stellen vragen. 

Houd het boek erbij voor extra ondersteuning:

blz. 270 en 271.

Invuloefening

Vul samen de correcte vorm in (comparatief / superlatief)

1. Deze jas is ___ (duur) dan die jas.

2. De zwarte schoenen zijn het ___ (goedkoop).

3. Ik vind koffie ___ (lekker) dan thee.

4. Dit model is het ___ (nieuw).

5. Vandaag is het ___ (warm) dan gisteren.

Maak deze oefening samen.

Experts: laat anderen eerst nadenken, help pas daarna.

Maak samen 4 zinnen.

Maak samen 4 zinnen, waarvan:

-2 zinnen met een comparatief

-2 zinnen met een superlatief

Bedenk nu samen vier zinnen.

Bijvoorbeeld over kleding, eten, hobby’s, de stad — alles mag.

Experts: let op correcte vormen.

Wat viel op?

Wat ging goed in jullie groepje?

Waar was twijfel over?

Welke fouten kwamen vaker terug?

PAUZE! (15 minuten)

Zelf spreken

Werk in groepjes van 3. Doe opdracht 7, blz. 103.

Help elkaar met uitspraak - weet je iets niet zeker? Vraag de docent.

Portfolio

-Kijk of je elkaar kan helpen met je portfolio → See if you can help each other with your portfolio.

-Ga aan de slag met je portfolio→ Get to work on your portfolio.

-Loop je bij met het portfolio? Bedenk waar je deze week Nederlands kunt spreken (bijv. supermarkt, kapper, sportschool) en bereid een paar zinnen voor. Oefen ze met een klasgenoot of met de docent! → Up to date with the portfolio? Think about where you can speak Dutch this week (e.g. supermarket, hairdresser, gym) and prepare a few sentences. Practice them with a classmate or the teacher!

20:45-21:00 Tijd voor vragen. Geen vragen? Dan kan je naar huis. Vergeet niet te tekenen! - presentielijst ligt op mijn bureau.

DOEL VAN DE LES

Ik leer over het comperatief en het superlatief.

De trappen van vergelijking.

stellende trap - vergrotende trap - overtreffende trap 

Wat weet je al? 

Wat gaan we doen?

- Wanneer gebruik je het comperatief of het superlatief? 

- Oefenen met het comperatief en het superlatief. 

uitleg

Uitleg

je schrijft woorden in het comperatief (vergrotende trap) met -er

je schrijft woorden in het superlatief (overtreffende trap) met -st

mooi - mooier - mooist

klein - kleiner - kleinst

hoog - hoger - hoogst

jong - jonger - jongst

Uitleg

Let op de spelling!

groot - groter - het grootst

lief - liever - het liefst

vies - viezer - het viest

Uitleg

bij een vergelijking gebruik je vaak het woordje dan.

Ik ben ouder dan mijn zusje. 

jij bent langer dan jouw vriend. 

Deze auto is duurder dan die auto. 

Uitleg

eindigt het woord op -r? dan gebruik je -der

duur - duurder - het duurst

zuur - zuurder - het zuurst

ver - verder - het verst

Uitzonderingen

onregelmatig zijn:

goed - beter - best

graag - liever - het liefst

veel - meer - het meest

weinig- minder - het minst

Nu jullie..

Geef antwoord in een zin. 

Wie is ouder dan Mariam?

Wie is langer dan Anton? 

Wie woont verder weg dan Nikita? 

Wie is eerder jarig dan Mariia? 

Wie heeft kleinere voeten dan Mariana?  

Hamilton is goed, maar Verstappen vind ik .......

1. goeder
2. beter
3. goeier
4. better

Ik eet graag chocolade,
maar ik eet ....... fruit.

1. grager
2. graager
3. liefer
4. liever

Het ..... eet ik patat!

1. liefst
2. lievst
3. graagst
4. best

Ik vind tennis ........ ....... voetbal.

1. mooier als
2. leuker als
3. leuker dan
4. groter als

Jouw handen zijn ........ die van mij.

1. grooter dan
2. minder dan
3. groter dan
4. groter als

Zelf aan de slag

Maak de oefeningen

Samenwerken mag!

Je overlegt in het Nederlands!

Klaar?? 

- pak je leesboek

- pak je grammatica boek

- Zebra huiswerk

Volgende keer..